科学记数法学案.docxVIP

第一章 有理数 科学记数法学案 环节时间预设 重点难点 解读目标：1分钟 独学:12分钟 交流准备：3分钟 分组展示：20分钟 巩固：2分钟 检测：2分钟 重点：进一步感 受大数，用科学 记数法表示大数 难点：用科学记 数法表示大数， 提高学生归纳总 结的能力 学生独学要点 教师巡视要点 把一个大于10的数 表示戚axl(yl的形式 (其中Q是整数数位 只有一位的数，Z7是正 整数)，这种记数的方 法叫做科学记数法 将大数写成 科学记数法后? 的确定以及10 的指数的确定 小组交流及准备要求 任务分配 准备板面，字迹要工 整美观，布局要合理； —组口头汇报即可； 以对子交流为主，不 懂可小组讨论； 对于同类问题不必 一一展示，可采用适当 方法； 交流后可在组内预 展以便节省展示时间； 一组：忆一忆 想一想(口头汇 报) 二组：记一记 三组：数学医院 四组：学一学 五组：用一用 (1 ) 六组：用一用 (2) 学习目标 1、 体会科学记数法； 2、 会用科学记数法表示比10大的数； 3、 发展数感，进一步培养学生自主探究的能力。 —、忆一忆 1?计算：①102二 ②10亠 ③10住 ④10亠 ⑤10、 ?107= ⑦ 10— ⑧ 10、 观察以上各式可以得到一个规律为：10的结果就是在1后面加 个0; 二、想一想 下列各数可以简记为： 100= 1. ,1000= , 10