广东省2020年高中英语学业水平测试（小高考）题型突破课件 题型三 完形填空.pptxVIP

题型三　完形填空第1步　技法探究(一)记叙文突破1.对首句的理解一般情况下,记叙文体裁的文章首句会交代4个“w”,即when,where,who,what,首句往往是整篇文章的引领句,概括了整篇文章的中心和写作意图。而且每段的首句通常具有承上启下的作用,是文章发展过程的重要线索。细读首句可以判断文章的体裁,预测文章的主旨和大意。读懂首句可以帮助考生建立正确的思维导向,对理解全文起着至关重要的作用。2.对语境的理解记叙文以叙述为主,绝大部分篇幅是作者在描述事件发生的时间、空间以及人物的发展和变化。因此,考生只能借助上下文乃至于全文语境来揣摩作者对各个角色和事件的态度。在解题过程中,除了把握关联词外,还要把握作者的语气和写作意图等。--3.上下文呼应近几年高考完形填空试题单纯考查语法知识的题目很少,多数题目必须借助对上下文语境的理解才能得出正确答案。短文中每个空白处的词和上下文在意义和结构上都有着必然的联系。因此,考生必须注意上下文的连贯性及逻辑性。在了解文章大意的基础上,要按文章的先后顺序,对每道题目所给的词语的确切含义进行分析比较,并考虑到全文的语境,做到瞻前顾后,上下文呼应,运用逻辑思维进行解题。--(二)夹叙夹议文突破1.速读全文,了解文章主旨大意夹叙夹议体裁的文章的基本结构模式是:(1)用一段概括性的语言引入要叙述的经历(话题);(2)叙述先前的经历及对其的感悟或发现;(3)叙述接下来的经历及对其的感悟或发现;(4)做出总结或结论。因此,考生可以快速通读全文,掌握短文大意,并借助首、尾句给予的启示,快速地把短文从头至尾通读,这是逐空填词的重要依据和基础。只有这样才能把握全局,理清思路,抓住主线,为下一步选择答案做好准备,打好基础。--2.综合考虑,准确全面理解语境值得强调的是完形填空不能局限于个别句子的句意与结构,必须要从整篇文章入手,通篇考虑。夹叙夹议类完形填空试题中记叙和议论交错运用,大大充实了文章内容,增强了文章的说服力。有的题目好像几个选项都可以,其实正确答案在上下文已有暗示或明示。在整个解题过程中一定要联系上下文,瞻前顾后。只要抓住文章的线索,弄明白文章的逻辑关系,就能确定正确的答案。--3.利用关联词,正确分析逻辑关系 夹叙夹议体裁的文章通常使用对比、比较、强调、让步、举例、结论、顺序和对照等手段。因此考生应根据文章结构和上下文的语境和逻辑关系选择正确的衔接词。例如:选用并列连词and,but,or,however,therefore,while,for等连接两个并列句;或用who,which,that,whose,whom,when,where,why等关系代词和关系副词引导定语从句;或用whoever,whatever,what,who,when,where,how,why,if,whether,that等连接词连接名词性从句;或用when,where,because,unless,though,even if,so that等从属连词连接各类状语从句。能够根据上下文语境来分析选项与所在句子中的语义联系、所在句与周围句群的关系、所在句在本段中所起的作用、所在句在整篇短文中所起的作用以及与文章主题思想的关系等,从而做出合理判断。--(三)说明文突破1.弄清叙述的顺序。在说明的过程中,条理性是非常重要的,因为客观事物本身是有条理性,按照客观事物本身的条理进行解说,说明的效果就比较好。有些事物本身可能并无明显的条理性,这时,作者会选择一个合适的角度,有条不紊地对其加以说明。常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序(指先因后果、先果后因、先主后次等的顺序)和认知顺序(指由此及彼、由浅入深、由局部到整体、由现象到本质、由具体到抽象等的顺序)。把握了说明的顺序,就能准确把握文章的脉络。2.了解说明文的种类。说明文依照内容展开方式可以分为过程说明文、实例说明文和比较说明文等。阅读时要根据主旨和语境对其进行确认。弄清了说明文的种类和写作特点,有助于我们采取不同的阅读策略,进而达到迅速、准确理解文章的目的。--(四)议论文突破1.议论文体裁的完形填空一般是直接提出论点,最后通过论据提出作者自己的看法,或提出一个话题供大家讨论。在此类完形填空试题中,一般来说,作者的态度是明确的,我们也能比较容易地掌握他对事情的看法。但在有的完形填空试题中,作者并不直接提出自己的见解,而是通过一个或几个人对某一现象的论述来间接赞扬、批评或提出某种见解。在这种情况下,作者并不直接否定他(们)的说法,而是对他(们)的说法赋予强有力的证据或被大家所公认的理论。实际上作者在借他人之口阐述自己的观点。--2.将文章的论点、论据及结论有机地结合起来验证答案。一般说来,能说明论据主要内容的答案可以在论点里得到印证,而论点里的某些答案也可以与论据有机地结