八年级数学下册18.2特殊平行四边形 教学教案.pptVIP

A：四边形集合 C：平行四边形集合 B：矩形集合 A C B 两组对边 分别平行 一个角是 直角 平行 四边形 矩形 课堂小结 * * * * * * * * * * * * * * * * * * （一）教材地位和作用 本小节是全章学习的内容中也是较为重要的一节。 因此，本小节的教学对以后的学习都是至关重要。 在能力培养上，无论是逻辑思维能力、推理论证能力，还是分析问题解决问题的能力 ，都可以得到发展。 教材分析 （二）教 学目标 1、知识与技能 依据是：新课标对学生数学学习的总体目标规定 “ 获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识 ” 。 （2）能熟练地运用矩形性质来解决问题 （1）掌握什么样的图形是矩形、矩形的性质 教材分析 2、过程与方法 （1）发展学生空间观念。 （2）学生经历观察 、操作 、探究、归纳、总结等过程 ，获得用数学的思想方法处理问题的能力。 依据是 ：新课标关于学生的学习观——“动手实践 、自主探索与合作交流是学习数学的重要方式”。 （二）教 学目标 教材分析 3、情感与态度 依据是：新课标对学生数学学习的总体目标规定 “具有初步的创新精神和实践能力 ，在情感态度和一般能力方面能得到充分发展”。 （2）在合作交流中感受到数学活动的乐趣。 （1）让学生在