选修四3化学反应热的计算.docVIP

PAGE PAGE 4 选修四1.3化学反应热的计算 第1课时《盖斯定律》教学设计 一、教学目标 【知识与技能】 了解盖斯定律的涵义，能用盖斯定律进行有关反应热的简单计算。 【过程与方法】 1．通过对盖斯定律的涵义的分析和论证，培养学生分析问题的能力； 2．通过盖斯定律的有关计算，培养学生的计算能力。 【情感态度与价值观】 通过对盖斯定律的发现过程及其应用的学习，感受化学科学对人类生活和社会发展的贡献。激发参与化学科技活动的热情。 二、教学重难点 重点：盖斯定律的涵义和根据盖斯定律进行反应热的计算 难点：盖斯定律的应用 三、教学方法：探究式教学 四、教学过程： 1.复习