初二数学 第十讲.docVIP

东方龙学校 专业 专注 专为中小学考试 成功热线 PAGE 1 东方龙学校（初二 数学）专用教程 第十讲 八上 第五章 位置的确定 【专项练习】 专题一：确定位置 这类问题就是生活中物体的定位问题，但一般都需要两个数据，有的用“区域定位法”即：“方向加距离”，有的用“极坐标法”即“角度加距离”，有的用“直角坐标法”即“水平方向加竖直方向”，有时也与勾股定理综合使用． 典例剖析 例1．如图1，已知棋子“车”的坐标为 （－2，3），棋子“马”的坐标为（1，3），则棋子“炮”的坐标为 图2A．（3，2） B．（3，1） 图2 图1O 图1 O 例2．如图2是某市市区四个旅游景点示意图 （图中每个小正方形的边长为1个单位长度），请以某景点为原点， 建立平面直角坐标系（保留坐标系的痕迹），并用坐标表示下列景 点的位置。 ①动物园 ， ②烈士陵园 。 专练一： 1、已知外婆家在小明家的正东方，学校在外婆家的北偏西，外婆家到学校与小明家到学校的距离相等，则学校在小明家的（　　） Ａ．南偏东 Ｂ．南偏东 Ｃ．北偏东 Ｄ．北偏东 2、张老师住在学校的正东200米外，从张老师家出发向北走150米就到李老师家，若选取李老师家为原点，分别以正东、正北方向为x轴,y轴正方向建立平面直角坐标系，则学校的坐标是( ) A、(-200，-150) B、(200,150) C、(-150，-200) D、(150,200) 3、小明从家里出发向正北方向走200m就到了学校，如果以小明家为原点，学校的位置为　　　，如果以学校为原点，他家的位置为　　　． 4、某地震多发地区有互相垂直的两条交通主干线，以这两条主干线为轴建立直角坐标系，长度单位为100km，地震监测部门预报该地区将有一次地震发生，震中位置为，影响范围的半径为300km，则下列主干线沿线的6个城市在地震影响范围内有　　　个．主干线沿线的6个城市为：，，，，， 图3ref SHAPE 专题二：平面直角坐标系 图3 平面直角坐标系是架起代数、几何的桥梁，它很直观地体现了数形结合的思想． 典例剖析 例1．若点M（1，）在第四象限内，则的取值范围是 ． 例2．点关于轴对称的点的坐标是 ；点关于原点对称的点的坐标是 ． 例3.点在第二象限内，到轴的距离是4，到轴的距离是3，那么点的坐标为（ ）． A. B. C. D. 专练二： 1、下列各点中，在第一象限的点是（　　　） A． B． C． D． COyx6、在一次科学探测活动中，探测人员发现一目标在如图10的阴影区域内，则目标的坐标可能是（　　）图10Ａ． C O y x 图10 Ｃ． Ｄ． 8、点，关于轴的对称点的坐标是　　　　　（　　） Ａ．， Ｂ．， Ｃ．， Ｄ．， 9、若点，在第二象限，则点，在第　　象限． 15、 已知点坐标为，，且点到两坐标轴距离相等，求点坐标． 专题三：变化的鱼 在同一直角坐标系中，图形上各点坐标变化，引起了图形的大小、形状和位置的变化，这种变化主要是图形的平移、轴对称、中心对称、伸长、压缩等变换． 典例剖析 例1．已知，如图13，在平面直角坐标系中， O为坐标原点，四边形OABC是矩形，点A、C的坐标分别 O(1,0) O (1,0) (2,0) (3,0) (4,0) (5,0) x (5,1) (4,1) (3,1) (2,1) (3,2) (4,2) (4,3) (5,4) (5,3) (5,2) y 图14 图13边上运动，当△ODP是腰长为5的等腰三角形时， 图13 点P的坐标为 。 例2．如图14，在平面直角坐标系中， 有若干个整数点，其顺序按图中“”方向排列， 如（1，0），（2，0），（2，1），（3，2），（3，1）， （3，0）根据这个规律探索可得，第个点的坐标为____________． 专练三： 2、三角形ABC中，A（－4，－2），B（－1，－3）， C（－2，－1），将三角形ABC先向右平移4个单