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湖南高速铁路职业技术学院 课堂讨论与练习 通过实例，让学生理解该材料的性质，并能在实践中应用 讨论与分析 为什么在测定水泥的凝结时间、体积安定性时，要将 水泥净浆拌到标准稠度，也就是一个规定的稠度呢？ ？ 为了使试验结果 具有可比性 湖南高速铁路职业技术学院 教学小结 本单元的内容： 1、水泥的生产、原材料 2、水泥的凝结硬化 3、水泥的相关技术性能 4、水泥的应用 本单元重点： 1、水泥的技术性能 2、水泥的工程应用 湖南高速铁路职业技术学院 课后作业 例3-2 何谓水泥的体积安定性？水泥的体积安定性不良的原因是什么？安定性不良的水泥应如何处理？ 解 水泥浆体硬化后体积变化的均匀性称为水泥的体积安定性。即水泥硬化浆体能保持一定形状，不开裂，不变形，不溃散的性质。导致水泥安定性不良的主要原因是： （1） 由于熟料中含有的的游离氧化钙、游离氧化镁过多； （2）? 掺入石膏过多； 湖南高速铁路职业技术学院 谢谢指导！ Make Presentation much more fun @WPS官方微博 @kingsoftwps 湖南高速铁路职业技术学院 全国高职高专教育建筑工程技术专业教材 《建筑材料与检测》说课 湖南高速铁路职业技术学院  铁建系 贺安宁 湖南高速铁路职业技术学院 说课环节 一、教学大纲 二、教材及参考资料 三、学情分析 四、教学方法手段 五、教学程序设计 湖南高速铁路职业技术学院 一、教学大纲 地 位 与 作 用 教 学 目 标 课 程 衔 接 重 点 与 难 点 学 时 分 配 [主要内容] 湖南高速铁路职业技术学院 一、教学大纲《建筑材料与检测》 是建筑工程技术、工程造价、建筑装饰、给排水工程技术等专业的一门重要的专业基础课； 是一门综合性、实践性都很强的专业基 础课，在专业课中起着承上启下的作用。 湖南高速铁路职业技术学院 课程内容 的选取 职业升级 企业发展要求 个人职业追求 一、教学大纲 湖南高速铁路职业技术学院 一、教学大纲 1 2 3 知识目标 能力目标 情感目标 掌握建筑材料的基本性质，取样要求及方法，并运 用各类标准解决对各项材料进行检测的目的及意义。 培养学生理论联系实际的能力，懂得如何根据标准 对各项建筑材料进行一系列的检测、评定。 培养学生换位思考、多角度综合看待事物的方法论 和严谨细致、认真负责的工作作风。 湖南高速铁路职业技术学院 一、教学大纲 《建筑工程概论》 《建筑力学》 《建筑构造》 《建筑施工技术》 《混凝土结构施工图及构造详图》 《工程计量与计价》 建筑材料与检测 湖南高速铁路职业技术学院 一、教学大纲 水泥的性质及应用 混凝土的性能及应用 钢筋的性能及工程应用 沥青的性能及工程应用 材料的基本性质 混凝土配合比设计计算 湖南都市职业学院 一、教学大纲 序号 课题名称 学时分配 总学时 讲授 实践 备注 1 绪论 2 2 0 2 建筑材料的基本性质 4 2 2 3 胶凝材料 10 8 2 4 混凝土 20 16 4 5 建筑砂浆 6 4 2 6 墙体材料 4 4 0 7 建筑钢材 8 6 2 8 装饰材料 4 4 0 9 机动 2 0 0 小计 60 46 12 湖南高速铁路职业技术学院 湖南高速铁路职业技术学院 二、教材及参考资料 中南大学出版社 高职高专建筑工程类专业“十二五”规划教材 主编 王四清 副主编 贺安宁 依据高职高专教学特点，本书体现了”施工型、能力型、成品型”的特点，展现了科学技术和行业企业最新的技术发展水平，满足本课程教学大纲的要求，完全符合我院学生的接收能力。 湖南高速铁路职业技术学院 二、教材及参考资料 湖南高速铁路职业技术学院 三、学情分析 授课对象分析 1 学习方法 2 湖南高速铁路职业技术学院 三年制高职建筑工程技术、工程造价、建筑装饰、给排水工程技术等专业 ~学生特点 ~知识障碍 ~动机和兴趣 三、学情分析 授 课 对 象 基 本 情 况 湖南高速铁路职业技术学院 本课程应强调的主要学习方法 培养自学精神 善于利用资源 完成老师要求 理论结合实际 ！！！应注意克服仅仅停留在浅层的了解和获知的现象。最终能自己提出问题，并带着这些问题进入后续课程的学习 三、学情分析 湖南高速铁路职业技术学院 四、教学方法手段 1 教 学 方 法 2 教 学 手 段 3 课 程 评 价 4 实 践 教 学