《背影(第二课时)》-精选课件(公开).pptVIP

父 亲  （第二课时） 寻找背影 快速浏览课文，抢答问题 1、文章写了父亲的几次背影？请找出相关的句子。 2、本文的线索是什么？ 3、重点刻画的是哪一次？ 欣赏背影—感受父爱 分析重点刻画的背影，学习本文抓住人物形象在特定环境下进行细致描写的特点 。 1、 1、看完视频后，请复述父亲过铁道买橘子的过程。 2、请点评一下，刚才这位同学在复述中有哪些疏漏？这些疏漏之处能不能掉？为什么？ 3、在这段文字中，作者使用了哪些描写方法刻画父亲的背影？（在读中具体分析） 小插曲  口述：你能用几句恰当的语言给你的同桌或是老师来个特写吗？试试看！ 1、探讨：作者为什么把父亲买橘子的背影写这么细呢？是不是有点夸大其词？ 提示①：追溯写作背景 篇末说到父亲的来信：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”1947年，朱自清自述：“我写《背影》，就因为文中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信，真的泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是《背影》里所叙的那一回，想起来跟在眼前一般无二。我这篇文章只是写实。” 这两段写父子离别时的家庭境况，为写“背影”渲染悲凉的气氛，为突出父亲的爱子之情作铺垫。当时，祖母去世，父