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2005-2006毕业班教学管理调度会 网络环境下的信息技术教育 网络环境下的信息技术教育 第八章 信息技术与课程整合的理论基础 初中毕业班教学管理调度会 汇报内容： 一、2006年中考历史备考情况 二、历史复习中存在的主要问题 三、对教学管理者的建议 引子：近三年来各学校中考文综名次 分析： 　　1. 从横向来说：中考总积分名列前茅的学校，文科综合考试成绩一般很好。文综没有考好的学校，各科的总成绩不会名列前茅！ 　　2.从纵向来说：一个学校，文综考试成绩好的那一年，其全区中考总成绩名次基本上是进步的；相反，会迭入低谷。 各校中考总分与文科综合趋势对比 各校中考总分与文科综合趋势对比 各校中考总分与文科综合趋势对比 结论： 文综成绩是学校中考成绩的晴雨表 　　它集中体现了一个学校领导层对中考的战略决策情况、本年度毕业班教师的素质高低以及初四级部的团队精神。 一、 2006年中考历史备考情况 　　1.全市的基本情况 　　2005年9月开学初，初四历史复习加入教学序列的有：张店区、桓台县、高青县、淄川区、临淄区。截止到目前，全市90%的学校完成了第一遍复习。 　　本学期期中考试纳入考试序列的是张店、桓台、高青、淄川、临淄。占100分。 　　除沂源外，其它各区县元旦前后进行了期末考试，分数占100分或者50分不等。　 一、 2006年中考历史备考情况 　　2.透过现象看本质： 　　面对全市激烈的中考竞争，各区县都在积极寻找新的中考“增长点”。 　　文科综合自身的学科特点： 　投入少，见效快 　特别适合中等偏下的学生提高总体成绩 　　因而普遍得到各学校决策层的重视。 一、 2006年中考历史备考情况 　　3.我区的备考情况： 　　本学期开学初开设历史课的学校有萌水中学、北郊中学、周村三中等。这些学校已经顺利完成课本的第一遍复习。 　　期中考试前后进入复习的有城区各学校、城北中学等，春节前后完成第一遍复习。 　　少部分学校（三处学校）刚刚开始着手复习，距3月15号全区统考二个月的时间，很难保证能够完成课本的第一遍复习任务。 二、 历史备考存在的主要问题 1.全区各学校起始点差距很大。起始年级教学质量差的危害已经凸现。 　 二、 历史备考存在的主要问题 二、 历史备考存在的主要问题 2.课时量严重不足 　有个别的学校以课时紧为理由，每周安排二节甚至一节复习课。讲练不能兼顾。 3.毕业班教师对中考的动向、热点、重点难点不明确。个别毕业班教师没有见过2005年《中考说明》。 4.个别教师缺乏敬业精神、吃苦精神；竞争意识、危机感不强。主要表现在教学常规（教案、作业）的执行上打折扣。 三、对教学管理者的建议 三、对教学管理者的建议 再次感谢大家对历史教研工作的大力支持！ 历史中考资料请访问： 恳请各位领导批评指正 2005-2006毕业班教学管理调度会 * 2005-2006毕业班教学管理调度会 历史学科现状及对策 　周村区教研室　沈沉 2005-2006毕业班教学管理调度会 2005-2006毕业班教学管理调度会 2004年各校总名次与文综对照表 2005-2006毕业班教学管理调度会 2005年6月初三期末考试历史积分表 1.加大学科管理力度，向管理要质量。加强习计划、备课、上课、单元考试、二次过关的过程管理，坚决避免教师片面依靠公共讲学案不认真备课、仅凭经验上课现象的发生。 2.集体备课出效益，充分发挥集体备课的凝聚合力，打破教师间狭隘的知识壁垒。 3.针对我区去年历史中考的教训，加强对中下游学生的关怀。平时训练应该突出“新”（贴近生活和时事）和“易”（基础知识）两个字。 4. 根据本校实际情，况认准目标，在备考的课时、资料等各方面，在春节后对历史、地理、生物学科大胆倾斜，坚决避免用中考分数来分配课时比例的做法。