二年级上册数学教案-7.1 分物游戏｜北师大版（2014秋）(16).docVIP

北师大版二年级上册数学《分物游戏》教学设计 教学内容：北师大版二年级上册数学《分物游戏》 教学内容分析 “除法的初步认识”在小学低年级计算教学中是非常重要的，也是比较难的内容。对于二年级的学生来说，除法是比较难理解的概念，是建立在平均分的基础上的。要突破除法这个难点，关键是理解“平均分”的具体意义。所以，课本安排了三次从简单到复杂的分物活动，而本节课是第一次分物。通过对小数目实物“分一分”的活动，初步体会平均分的意义，积累平均分物的经验，为后面正视学习除法奠定了好的基础。 教学目标： 1、在具体的问题情境中，经历把小数目的实物进行平均分的操作过程。 2、初步理解平均分的意义，会画图或用语言表示平均分的过程与结果。 3、经与同伴进行讨论、交流平均分物过程，体会数学与生活的联系。 4、能解决小数目的平均分的简单实际问题。 教学重点：初步理解平均分的意义 教学难点：经历把小数目的实物进行平均分的操作过程。 教具：小棒 桃子图片、猴子图片 教学过程： 一、创设情境，激趣导入 师：小动物们举行了一次森林聚会，它们带来了许多的好吃的食物，想请咱们班的小朋友帮它们分食物， 你们愿意吗？今天我们就一起玩分物游戏。 板书课题：分物游戏 二、动手操作，探究新知 活动一、分桃子。（感知“分”的含义，初步体会“平均分”） （1）师：我们先来给