英语口语中的连读技巧课件.docVIP

我们都知道衡量一个人的英语水平有几个方面： 第一，单词的发音是否正确； 第二，流利程度。也就是单词与单词之间的连读技巧。 由此可见说英语并不是以每个单词为单位， 并不是把每个单词都发得非常清晰就 可以说一口流利的英语， 很多时候应该将某些相邻的单词连在一块读， 一般是 将 前一个词最后的音 ( 大多是辅音哦！) 和后面一个词的第一个音拼在一起， 这样一 气呵成，不仅加快了语速，更让你的英语具有浓厚的“英语味”！ 你不妨按照以下方法练练连读，亲身体会“说一口地道英语”的感觉！ 连贯讲英语时 , 在同一个意群 ( 即短语或从句 ) 中 , 如果相邻的两个词 前者以辅音音素结尾 , 后者以元音音素开头 , 就要自然地将辅音和元音相拼 , 构成一个音节 , 这就是连读。连读时一般不要重读音节，只是很自然地一带而 过。连读只发生在句子中的同一个意群中， 所以在两个意群之间即使有两个相邻 的辅音和元音出现 , 也不可连读。 如：Please take a look at it. 这个句子中 take a look at it 是同一个意 群 , 那么 take 与 a 可连读 ,look 与 at 可连读 ,at 与 it 可连读。 在 There is a book in it. 一句中 book 与 in 往往不连读 , 因为 book 与 in 分别在两个不同的意群中。其实这和学中文是一样的，讲英语是为了更好表 达你心中所想，如果随便两个词就连读不但拗口，而且会使听者误解你的意思。 下面方向标重点给大家讲解一下口语中的四个连读技巧： 一、“辅音 + 元音”连读 在同一个意群里， 如果相邻两词中前者以辅音结尾， 后者以元音开头， 就要 将辅音与元音连读。如： Im ﹀ an ﹀ English boy. Dad asks to leave ﹀ it ﹀ alone. Let me have ﹀ a look ﹀ at ﹀ it. Put ﹀ it ﹀ on, please. Not ﹀ at ﹀ all 。 这没什么难的吧，连读的秘诀就是把两个独立的单词拼在一起。 二、“ r/re+ 元音”连读 如果前一个词是以 -r 或者 -re 结尾，后一个词是以元音开头，这时的 r 或 re 不但要发 /r/ ，而且还要与后面的元音拼起来连读。 there ﹀ is for ﹀ instance I looked for ﹀ it here ﹀ and there. There ﹀ is a place far far ﹀ away. Where ﹀ is my cup? Where ﹀ are your brother ﹀ and sister? 但是， /r/ 的发音对很多朋友是难点哦，先得练好此音。而且如果一个音 节的前后都有字母 r ，即使后面的词以元音开头，也不能连读。 The car ﹀ is coming nearer and nearer. ( nearer 与 and 不可连读) 三、“元音 + 元音”连读 如果前一个词以元音结尾， 后一个词以元音开头， 这两个音通常连读。 元音 加元音有点类似双元音。 You ﹀ are She/he ﹀ is Try ﹀ it She wants to study ﹀ English. How﹀ old are ﹀ you? She cant carry ﹀ it. Itll take you three ﹀ hours to walk there 。 四、“辅音 + 半元音”连读 英语语音中的 /j/ 和 /w/ 是半元音，如果前一个词是以辅音结尾， 后一个 词是以半元音 ( 特别是 /j/ 开头，此时也要连读 ) 。 Thank ﹀ you. Nice to meet ﹀ you. Would ﹀ you like ﹀ a cup ﹀ of tea ？ Could ﹀ you help me, please? 这是几种主要连读的情况， 说起来似乎很简单， 但是当你讲英语时你常常会 忽视它们，所以还是得多练， 熟记于心，自然会说得越来越地道。 ( Practice makes you perfect! ) 不连读并不意味着你发音错了，然而想让自己说英语更有 native speakers 的味道，还是勤加练习。 所谓的熟能生巧， 对于英语学习来说就是要不断的练习， 掌握太多的技巧， 如果 没有加于应用， 再多的技巧都是没多大的用处。 所以希望大家在掌握技巧的基础 上多加练习。 记住 Practice makes perfect! 英语口语连读技巧，如不发音的辅音，单词间的连读，介词的弱读，助动词的弱 读等技巧。 这些技巧的训练会质地改变英语口语的流利度。 连读技巧是中国学生的薄弱环节，