2014-2015学年河南省三门峡市陕州中学高三（下）第一次月考数学试卷（理科）.docxVIP

高中数学试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 1 1页 高中数学试卷第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 2014-2015学年河南省三门峡市陕州中学高三（下）第一次月考数学试卷（理科） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题(本大题共12小题，共60.0分) 1.已知复数z满足z=2i1+3i（i为虚数单位），则z的共轭复数的虚部是（　　） A.32?B.-32?C.12?D.-12【答案】 D 【解析】 解：复数z满足z=2i1+3i=2i(1?3i)(1+3i)(1?3i)=2i+23 2.已知集合M={x|y=lg1?xx}，N={y|y=x2+2x+3}，则（?RM）∩N=（　　） A.{x|10＜x＜1}?B.{x|x＞1}??C.{x|x≥2}??D.{x|1＜x＜2}【答案】 C 【解析】 解：集合M={x|y=lg1?xx}，1?xx＞0，解得：0＜x＜1， M={x|0＜x＜1}， ∴?RM={x|x≤0或x≥1} N={y|y=x2+2x+3}={y|y≥2}， （?RM）∩N=[2，+∞）　 故选：C． 利用函数的定义域求出M，函数的值域求出N，即可求解（?R 3.设f（x）是定义在R上的奇函数，当x＜0时，f（x）=x-e-x（e为自然数的底数），则f（ln6）的值为（　　） A.ln6+6????B.ln6-6????C.-ln6+6???D.-ln6-6【答案】 A 【解析】 解：∵当x＜0时，f（x）=x-e-x， ∴f（-ln6）=-ln6-eln6=-ln6-6， 又∵f （x）是定义在R上的奇函数， ∴f（ln6）=-f（-ln6）=ln6+6故选A． 由x＜0时的解析式，先求出f（-ln6），再由f （x）是定义在R上的奇函数，f（-x）=-f（x），得到答案． 本题考查的知识点是函数奇偶性的性质，函数的值，其中熟练掌握奇函数的定义f（-x）=-f（x），是解答的关键．  4.某学校从高三全体500名学生中抽50名学生做学习状况问卷调查，现将500名学生从l到500进行编号，求得间隔数k=50050=10，即每10人抽取一个人，在1～10中随机抽取一个数，如果抽到的是6，则从125～140的数中应取的数是（　　） A.126?????B.136?????C.126或136??D.126和136【答案】 D 【解析】 解：根据系统抽样的定义和方法，所抽取的样本的编号都是“等距”的， 由于在1～10中随机抽取的数是6，故125～140的数中应取的数是126和136， 故选D． 根据系统抽样的定义和方法，由于在1～10中随机抽取的数是6，故125～140的数中应取的数是126和136． 5.已知实数x，y满足：x?2y+1≥0x＜2x+y?1≥0，z=|2x-2y-1|，则z的取值范围是（　　） A.[53，5]???B.[0，5]???C.[0，5）???D.[53，5）【答案】 C 【解析】 解：由约束条件x?2y+1≥0x＜2x+y?1≥0作可行域如图， 联立x+y?1=0x=2，解得y=?1x=2， ∴A（2，-1）， 联立x?2y+1=0x+y?1=0，解得y=23x=13， ∴B(13，23)． 令u=2x-2y-1， 则y=x?u2?12， 由图可知，当y=x?u2?12经过点A（2，-1）时，直线y=x?u2?12在y轴上的截距最小， u最大，最大值为u=2×2-2×（-1）-1=5； 当y=x?u2?12经过点B(13，23)时，直线y=x?u2 6.如图，若程序框图输出的S是127，则判断框①中应为（　　） A.n≤5？???B.n≤6？???C.n≤7？???D.n≤8？【答案】 B 【解析】 解：第一次循环，S=1+2=3，n=2，满足条件， 第二次循环，S=3+22=7，n=3，满足条件， 第三次循环，S=7+23=15，n=4，满足条件， 第四次循环，S=15+24=31，n=5，满足条件， 第五次循环，S=31+25=63，n=6，此时满足条件， 第六次循环，S=63+26=127，n=7，此时不满足条件输出S，所以判断框的条件为n≤6？． 故选B． 分析程序中各变量、各语句的作用，再根据流程图，可得该程序的作用是计算S=1+2+22+…+2n的值，利用S=127，求出满足条件的n，并确定循环的条件，据此即可得到答案． 算法是新课程中的新增加的内容，也必然是新高考中的一个热点，应高度重视．程序