2014-2015学年河南省周口市高三（上）期末数学试卷（文科）.docxVIP

高中数学试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 1 1页 高中数学试卷第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 2014-2015学年河南省周口市高三（上）期末数学试卷（文科） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题(本大题共12小题，共60.0分) 1.已知集合A={x|y=1?x，B={y|y=1?x，则A∩B=（　　） A.{1}?????B.R??????C.{-∞，1}??D.[0.1]【答案】 D 【解析】 解：由A中y=1?x，得到1-x≥0，即x≤1， ∴A=（-∞，1]， 由B中y=1?x≥0，得到B=[0，+∞）， 则A∩B=[0，1]， 故选：D． 求出A中x的范围确定出A，求出B中y的范围确定出B，找出A与B的交集即可． 此题考查了交集及其运算，熟练掌握交集的定义是解本题的关键．  2.已知1+ai1?i为纯虚数（i是虚数单位），则实数a=（　　） A.1??????B.2??????C.-1?????D.-2【答案】 A 【解析】 解：1+ai1?i=(1+ai)(1+i)(1?i)(1+i)=1?a+(1+a)i2， 复数1+ai1?i为纯虚数，所以a=1， 故选：A． 化简复数为a+bi的形式，利用复数是纯虚数，求出 3.α是第二象限角，P（x，5）为其终边上一点且cosα=24x，则x的值为（　　） A.3?B.±3?C.-3?D.-2【答案】 C 【解析】 解：∵cosα=xr=xx2+5=24x， ∴x=0（∵α是第二象限角，舍去）或x=3（舍去）或x=-3． 答案：C 根据三角函数的定义有cosα=xr，条件cosα=2 4.在△ABC中，AE=2EB，BC=2BD，则DE=（　　） A.-13AB-12BC?B.13AB-12BC?C.12AB-13BC?D.-13AB+12BC【答案】 A 【解析】 解：在△ABC中，AE=2EB，BC=2BD， 则DE 5.某大学生在22门考试中，所得分数如茎叶图所示，则此学生考试分数的极差与中位数之和为（　　） A.117?????B.118?????C.118.5????D.119.5【答案】 B 【解析】 解：根据茎叶图中的数据，得； 该学生的分数极差是98-56=42， 中位数是76+762=76， ∴极差与中位数之和为 42+76=118． 故选：B． 根据茎叶图中的数据，求出数据的极差与中位数即可． 本题考查了极差与中位数的应用问题，是基础题目．  6.已知正方形ABCD，其中顶点A、C坐标分别是（2，0）、（2，4），点P（x，y）在正方形内部（包括边界）上运动，则z=2x+y的最大值是（　　） A.10?????B.8??????C.12?????D.6【答案】 A 【解析】 解：作出平行四边形ABCD内的区域，由z=2x+y得y=-2x+z， 平移直线y=-2x+z，则由图象可知当直线经过点D时， 直线y=-2x+z的截距最大，此时z最大． 设ABCD是平行四边形，则N（2，2）， 则DN=CN=2，即D（4，2），代入目标函数z=2x+y得z=2×4+2=10． 故选：A． 利用条件先确定点C的坐标，由z=2x+y得y=-2x+z，然后平移直线，利用z的几何意义确定目标函数的最大值即可． 本题主要考查线性规划的基本应用，利用条件先求出点D的坐标是解决本题的关键．  7.一个几何体的三视图如图所示，则这个几何体的体积为（　　） A.83??????B.163??????C.8??????D.323【答案】 B 【解析】 解：由三视图知：几何体是正方体挖去一个同底等高的倒正四棱锥，正方体的棱长为2， ∴几何体的体积V=23-13×22×2=163． 故选：B．  8.函数f（x）在定义域R上不是常函数，且f（x）满足条件，对任何x∈R，都有f（x+2）=f（2-x），f（1+x）=-f（x），则f（x）是（　　） A.奇函数???B.偶函数???C.非奇非偶函数?D.既奇又偶函数【答案】 B 【解析】 解：∵对任意x∈R，都有f（1+x）=-f（x） ∴f（2+x）=f[1+（1+x）]=-f（1+x）=f（x），f（2-x）=f[1+（1-x）]=-f（1-x）=-f[1+（-x）]=f（-x） 又∵对任意x∈R，都有f（2+x）=f（2-x） ∴f（x）=f（-x） 故f（x）为偶函数 又∵既是奇函数又是偶函数只有常数函数，函数f（x）在