初中苏科版八年级数学下册反比例函数.pptVIP

学习目标 1、经历抽象反比例函数概念的过程，体会反比例函数的含义，理解反比例函数的概念。 2、理解反比例函数的意义，根据题目条件会求对应量的值，能用待定系数法求反比例函数关系式。 3、在经历实际问题中探索数量关系的过程，养成用数学思维方式解决实际问题的习惯，体会数学在解决实际问题中的作用。 函数关系式 具有什么共同特征？ 具有 的形式，其中k≠0,k为常数。 一般地，如果变量 y 和 x 之间函数 关系可以表示成 （k是常数,且k≠ 0） 的形式,则称 y 是 x 的反比例函数。 反比例函数中自变量x的取值范围是什么? n 1.68 ×104 s= 等价形式：（k ≠0） y=kx-1 xy=k y与x成反比例 记住这三种形式 知道 例1 下列关系式中的y是x的反比例函数吗？如果是，比例系数k是多少？ 可以改写成 ，所以y是x的反比例函数，比例系数k=1。 不具备 的形式，所以y不是x的反比例函数。 y是x的反比例函数，比例系数k=4。 不具备 的形式，所以y不是x的反比例函数。 可以改写成 所以y是x的 反比例函数，比例系数k= 1、下列关系是反比例函数的是： （1）圆的周长C与圆的半径R； （2）圆的面积S与圆的半径R； （3）汽车从A地到B地所需的时间t与平均速度v； （4）当电池的电压一定时，电阻R与电流强度I。 请判断： (√) (×) (√) (×) 1. 在下列函数中，y是x的反比例函数的是（ ） （A） （B） + 7 （C）xy = 5 （D） 2.已知函数 是正比例函数,则 m=___ ； 已知函数 是反比例函数,则 m = ___ 。 y = 8 X+5 y = x 3 y = x2 2 y = xm -7 y = 3xm -7 C 8 6 以前人们买张票也得自己跑去车站，还要排老半天的队，一买票就得费老半天。就导致许多人没有去过其他城市，没有见过世面。而现在互联网发达了，人们可以直接在网上购票，，网上不仅购票方便，还可以上网约车。除了交通方便以外，还有经济。从1978年到2011年全江西省城乡居民人均收入从305元提高到了3.1万元。1978年的财政收入仅为12.2亿元，到1993年达到了65.7亿元，年均增长了11.9%。1995年首次突破了100亿元，2010年突破了1000亿元，2017年则到了3997亿元。除了这些，还有人民的吃喝穿住，也明显发生了变化，最为显著的就是住这一方面。人们从以前不着村后不着店的地方搬到了高楼里，以前人们买东西都要走好久才能买到，而现在就不一样了，人们因为改善了住宿环境，现在只要走出家门就能买到自己想要的东西。 3.如果反比例函数 的图象位于第二、四象限，那么m的范围为 。 由1－4m＜0 得－4m＜－ 1 m＞ m＞ ∴ 4.关系式xy+4=0中y是x的反比例函数吗?若是，比例系数k等于多少？若不是，请说明理由。 xy+4=0可以改写成 比例系数k等于－4 所以y是x的反比例函数 1.已知y是x的反比例函数,当x=2时,y=6。 写出y与x的函数关系式: 求当x=4时y的值。 因为当 x=2 时y=6，所以有 ∵y与x的函数关系式为 ⑵ 把 x=4 代入 得 情寄“待定系数法求函数的解析式 (1).写出这个反比例函数的表达式; 解:∵ y是x的反比例函数, (2).根据函数表达式完成上表。 2 -4 1 2.y是x的反比例函数，下表给出了x与y的一些值。9 把x= ，y=4代入上式得： 当m＝ 时，关于x的函数 y=(m+1)xm2-2是反比例函数？ 分析: ｛ m2-2=-1 m+1≠0 ｛ 即 m=±1 m≠-1 1 A. S1＞S2 B．S1S2 C．S1=S2 D．S1与S2的大小关系 不能确定 c 如图，A、C是函数 的图象上的任意两点，过A作x轴的垂线，垂足为B，过C作y轴的垂线，垂足为D，记RtΔAOB的面积为S1，RtΔC