高三2011年9月月考题答案.docVIP

高三2011年9月月考题答案 1.A潦水（lǎo）(爱憎（zēng）分明 伺sì机 煊赫一时xuān) 2．C（金刚钻 莼鲈之思 雨霖铃 弱不禁风 ） 3．C（A“信手拈来”常用来形容写文章时能得心应手地运用词汇和选用材料，但使用时后面不能接宾语。休戚相关：彼此之间的忧喜、祸福都互相关联，形容彼此利害一致。一般用于人与人或人与集体之间，而不用于事物。不绝如缕：像细线一样连着，差点就要断了；形容局势危急或声音细微悠长。此处不合语境。） 4．C （A.“约”与“余”重复；B.杂糅，删掉“被”或“引”；D.语序不当，改为“不仅战争消耗”。） 5．B（A项为不独立引用，最后的句号要放在反引号外；C项说后面应为逗号；D项应为《刘心武续红楼梦》） 6．B （减笔画蒙人悦纳的原因，除这外，还有第2段第3行“它能生动凸显大千世界，深刻反映事物美的本质”的深层原因，而这才是最主要的原因。） 7．D（A理解不准确，见原文第6段3个分句；B“大漠孤烟直，长河落日圆”不是宏论，而是作品；C“减笔画是优于其他画种的最佳画种”，是无中生有。） 8．C（AB两项理解不准确，D过于绝对） 9．构图简括，笔墨洗练；内涵丰富，外延无限。（答一点2分，两点3分） 10．C (劫：胁迫，威逼。) 11．D (①说的是天子对处置办法的认识；④说的是治理百姓的错误做法；⑥说的是益州百姓对画像作用的认识。) 12．A (“在他死后”有误，由原文第一段最后“相告留公像于净众寺，公不能禁”可知，当时他还活着。) 13．（1）第二年，正月初一的早上，蜀地百姓就像往常一样庆贺新春，于是平安无事。(“明年”“朔旦”各1分，句意1分，计3分) （2）扶正以后，又从容地退了下去，没有一点骄矜自夸的神色。替天子管理百姓而不知疲倦，只有你们的张公了。(“矜”“牧”“尔”各1分，句意1分，计4分) （3）在这种情况下，（上司）就用对待盗贼的态度去对待他们，用管束盗贼的刑法去管束他们。(“绳”1分，状语后置1分，句意1分，计3分) 14．1．（1）疏雨、池塘、微风、夏木、黄鹂、白鹭（2分，答对3~5个给1分，全对2分） （2）描绘了一幅恬静、幽美，充满生机的夏日风光图。（2分） 2．（1）这首词运用了间接抒情的方式（答寄情于事、借事抒情亦可），抒发了词人孤寂无聊难以排遣的思想感情。（2分） （2）词人一连写了饮酒、下棋、睡觉、题诗四件生活琐事，但饮酒而“易醉”，下棋而敌手“难逢”，寂寂长昼，词人以昏睡“相宜”来自我解嘲，睡起题诗则只能“自题”自赏，这些都表现了词人心中的孤寂无聊。（2分） 15略 16．（6分）（1）用词准确。如扣、抓、倒腾、吸附等动词，准确地表现了农民雨天劳作的艰辛。（2）比喻形象，像铁锚一样紧紧地抓住泥土，形象表现了农民劳作时的尽力尽职。（3）细节传神，表现了农民劳作的韧性。 17（6分）（1）表现孩子天真烂漫，快乐无忧，反衬农民劳作的艰辛。（2）反映出当时生活条件的困苦。（3）为主旨的深化“我们的民族曾经是个赤脚的民族，我们的民族正是赤着脚，从困苦中一步一步走到了已初步繁荣兴盛的今天”作铺垫。 18．（4分）开头引用蔡的诗（1）从内容上表现劳动人民朴素的自然美，（2）从结构上引出下文对一双双赤裸的双脚的回忆。 结尾引用作者的诗（1）从内容上将故乡所经历的困苦推及整个民族所经历的困苦，有力深化了主题。（2）从结构上，照应了开头，首尾呼应。 19（5分）（1）性格质朴，直率本色。（2）不畏艰苦，豁达乐观。（3）吃苦耐劳，任劳任怨。（4）意志坚定，充满韧性。 20.①社名：青青。理由：“青青园中葵，朝露待日晞。青青，是生命的颜色，是活力的象征。 ?②社名：清泉。理由：“明月松间照，清泉石上流。”一股清泉，一股清新之风，一种文雅之气。 ③社名：浩然。理由：“吾善养吾浩然之气。”激扬文字，指点江山，坚守文学的浩然之气。 ④社名：水滴。理由：“绳锯木断，水滴石穿。”水滴具有坚韧、执著和富于进取、不畏艰辛的精神。⑤社名：云帆。理由：“长风波浪会有时，直挂云帆济沧海。”扬起生命的云帆，驶向理想的彼岸。 ⑥社名：陶然。理由：“更待菊黄家酿熟，与君一醉一陶然。”走进文学的殿堂，陶然于文字的魅力。（社名，1分；引出社名的诗文出处或名言警句，2分；解说选用该词的用意，1分。） 21．悟──用心思考的我，才能形成我的思想；愧──内心有鬼，才有愧于心。选──被挑选出来的人，应该是事事走在别人前面的人；“路”由足和各组成，说明人生的路是靠各自走出来的。“怒”由奴和心组成，说明人有怒便成了心的奴隶。“功”由工和力组成，说明只有努力工作才能获得成功。 22．示例：①我认为孩子能看《2012》。该片虚构了“人类末日”到来时的灾难场景，旨在呼吁人们重视环境问题，善待地球母亲，这对增强孩