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- 2019-12-02 发布于天津
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六、全员生产维修制中的小组自主活动和激励机制(7) ?按照日本模式,一个优秀领导应具备:??? ? ?(1)十项品德。使命感、责任感、信赖感、积极性、忠诚老实、进取心、忍耐性、公平、热情、勇气。??? ? ?(2)十项能力。思维决策能力、判断能力、创造能力、洞察能力、劝说能力、对人理解能力、解决问题能力、培养下级能力、调动积极性能力。???? ??优秀的领导行为应兼顾工作和关心职工生活两个方面。图1-3中三个图分别为管理四分图、管理方格图和领导管理模式图。这些图以不同方式表明了管理方面应把对人的关心、群体精神的维护与工作目标完成有机地结合起来。 六、全员生产维修制中的小组自主活动和激励机制(8) 图1-3 不同方式表示的领导管理图??? a)管理四分图 b)管理方格图 c)领导管理模 M—维持群体职能 P—完成目标职能 PM—强群体目标职能 pm—弱群体目标职能 六、全员生产维修制中的小组自主活动和激励机制(9) ?四、小组活动的评价????? ?评价小组活动是否成熟,主要看四个方面:??? ?? (1)自我发展阶段—自觉要求掌握技术,有自信心。?????? (2)改进提高阶段—不断改进工作及技术,有成就感。????? ?(3)解决问题阶段—小组目标与企业目标互补,活跃地解决问题。????? ?(4)自主管理阶段—设定小组更高目标,独立自主工作。?
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