小班优秀教案《手指》.docVIP

小班优秀教案《手指》 　　 　　导语：幼儿属直觉行动思维阶段他们对数概念的获得需要运用大量的操作活动和游戏来完成以下是小编为你整理的幼儿园小班教案 　　 　　第一篇：小班教案手指谣 　　 　　活动目标： 　　 　　1、说儿歌配动作使幼儿手口协调 　　 　　2、认识手指喜欢有一双能干的手 　　 　　3、促进幼儿小肌肉的发展 　　 　　活动准备： 　　 　　自制手指套若干(纸制)头饰“羊”“狗” 　　 　　活动过程： 　　 　　1．认识手指： 　　 　　“一只手有几个手指?”五个手指一样?”比一比手指的长短、粗细 　　 　　小朋友有名字手指也有名字请小朋友记住手指的名字让幼儿指着手指记名字：大拇指、食指中指无名指、小拇指 　　 　　出示手指套每个幼儿一个指套玩“手指戴帽游戏教师说指名幼儿将指套套在该指上或幼儿任意自套自报指名 　　 　　2．引起说儿歌的兴趣： 　　 　　“手指很能干能做各种动作”教师演示儿歌中的手指动作食指拇指碰碰让幼儿看看像什么动物的嘴(小鸡)做食指中指并拢分开(像剪刀)捏个拳头敲敲(像榔头)做翘起拇指(是赞扬) 　　 　　教师边做动作边念儿歌引起幼儿的兴趣然后带领幼儿学念儿歌逐渐配上相应的动作达到手口协调 　　 　　3．复习朗诵儿歌 　　 　　“小羊买鱼”出示角色头饰“羊”“狗”分角色表演儿歌 　　 　　附儿歌： 　　 　　手