广东省中考化学总复习第五部分专题突破专题一科学探究第二节常用气体的制取净化检验名师课件.pptVIP

第五部分　专题突破 专题一　科学探究 第二节　常用气体的制取、净化、检验 考情分析 考点梳理 2. 气体发生装置的选择： 主要依据：反应物的状态及反应条件。 (1)反应物为固体(或固体混合物)，反应需加热，选择加热高锰酸钾或氯酸钾与二氧化锰的混合物制氧气的发生装置(如图5－1－2－1)，归纳为“固固加热型”发生装置。 　 　　　　　　　　　 (2)反应物是块状固体和液体，反应不需加热，选择制H2或CO2或用MnO2与H2O2的混合物制O2的发生装置(如图5－1－2－2)，归纳为“固液常温型”发生装置。 3. 气体收集方法的选择： 主要依据：气体的密度和溶解性。 (1) 气体不易或难溶于水，且不与水反应，采用排水法收集(如图5－1－2－3a)。 (2) 气体的密度比空气大，采用向上排空气法收集(如图5－1－2－3b)；密度比空气小，采用向下排空气法收集(如图5－1－2－3c)。 (3) 有毒气体的收集：若气体不溶于水，采用类似洗气瓶的装置排水收集(如图5－1－2－3d)；若气体易溶于水，同样采用类似洗气瓶的装置排空气收集。密度比空气大的气体导入集气瓶时“长进短出” (如图5－1－2－3e)；反之，则“短进长出”(如图5－1－2－3f)。 (4)若要收集干燥的气体，则应选择排空气法收集；若要收集较为纯净的气体，则应选择排水法(条件是该气体适用排水法)。 4. 常见气体的检验： 5. 气体的干燥与净化： 在实验室制备的各种气体中，常含有少量的酸雾、水蒸气和其他气体杂质，须经过干燥与净化才能得到实验所需的纯净气体。 (1)气体的净化： 选择气体吸收剂的原则是所选吸收剂只吸收气体中的杂质，而与被净化的气体不反应。常见气体杂质的吸收剂见下表： (2)气体的干燥： 选用干燥剂应根据气体的性质和干燥剂的性质而定，其原则是干燥剂只能吸收气体中的水分，而不能与气体发生反应。常见气体的干燥剂的选择见下表： 常见气体的干燥剂 6. 气体净化装置的选择： 净化即除去气体中的杂质。常见的气体净化装置有洗气瓶(如图5－1－2－4a)和干燥管两类，干燥管有球形干燥管(如图5－1－2－4b)和U形干燥管(如图5－1－2－4c)。 　　洗气瓶主要用于盛放液体吸收剂，连接装置时要注意气体必须“长进短出”以利于杂质的吸收。干燥管则主要用于盛放固体吸收剂，球形干燥管中气流方向应为“大进小出”，这样可以形成回旋气流，杂质吸收充分；U型干燥管结构对称，无进出口之分。 7. 有关气体的制取、检验和净化实验中的“先”“后”顺序： ①制取气体时，先净化后收集。 ②检验气体时，先验水后验杂(其他气体杂质)。 ③净化气体时，先除杂后干燥。 精讲精练 典例解析 【例1】实验室制取下列气体：①用锌和稀硫酸制取氢气；②用双氧水和二氧化锰制取氧气；③用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体。下列有关说法错误的是(　　) A. 都不需要对气体发生装置加热 B. 二氧化碳气体不能用排水法收集 C. 都可用向上排空气法收集气体 D. 都可以用相同的发生装置 解析：①用锌和稀硫酸制取氢气；②用双氧水和二氧化锰制取氧气；③用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体，反应物为固液型，反应不需要加热，氢气的密度比空气小，不易溶于水，氧气的密度比空气大，不易溶于水，二氧化碳的密度比空气大，能溶于水，故氢气、氧气可用排水法收集，氧气、二氧化碳可用向上排空气法收集，三种反应都可以用相同的发生装置。　　 答案：C 【例2】(2015广东)据图5－1－2－5中的实验常用仪器回答有关问题。 (1)仪器F的名称是_______。 (2)若用KMnO4加热制取氧气，应选用上述仪器中的_____(填序号)；其化学反应方程式为__________；当用铁夹固定好试管后，要使试管口略低于试管底部，应调节螺旋_____(填“K1” “K2”或“K3”)；要调节试管与酒精灯相对高度，应调节螺旋_______(填“K1”“K2”或“K3”)。 (3)若用废铁片与稀盐酸反应制取氢气，并装配一个使反应随时发生和停止的装置，应选上述仪器中的______(填序号)；若需测量收集到氢气的体积，则收集的仪器应选_____(填序号)。 (4)如图5－1－2－6为某同学制作的微型实验装置(夹持仪器略)，甲酸与热的浓硫酸反应的方程式为： ① ，则X是_______(填化学式)； ②氧化铜的颜色变化为___________，其化学反应方程式为___________。 ③此实验装置的主要优点是环保，其理由是______________ (只写一点)。 解析：(1)量筒是量取液体体积的仪器。(2)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，应选用上述仪器中的ABE；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，要注意