矿接地电阻测试安全技术措施.docxVIP

为使我矿井下供电安全，确保井下在用电气设备接地装置的完好性，防止电气设备金属外壳意外带电时，造成触电事故。依据《煤矿安全规程》及煤矿机电质量标准化的规定，我矿机电部门每季度将组织人员对井下在用电气设备的接地电阻进行一次测试，为保证测试工作顺利进行及测试期间作业安全，特制定以下安全技术措施： 一、测试时间：  1、每季度对井下在用电气设备的接地电阻进行一次测试；  二、测试人员：  由机电矿长组织电钳工、瓦斯员参与测试。  三、测试工具：  1、接地电阻测试仪一台；  2、辅助接地棒二根（电位探棒Pˊ和电流探棒Cˊ）；  3、导线5m、20m、40m各一根。  四、测试方法与步骤：  1、首先由瓦斯员对测试位置的瓦斯进行检测，确认瓦斯浓度低于0.5%时通知测试负责人。  2、测试接地电阻值时仪表上的E端钮接5m导线，P端钮接20m线，C端钮接40m线，导线的另一端分别接被测物接地极Eˊ，电位探棒Pˊ和电流探棒Cˊ，且Eˊ、Pˊ、Cˊ应保持直线，其间距为5-10m。（接线图见图）  3、将电位探棒Pˊ和电流探棒Cˊ相距被测接地物间隔5~10m处以直线打入地下，仪表连线与接地极Eˊ、电位探棒Pˊ和电流探棒  Cˊ应牢固接触。  4、导线连接完毕无误后，按下电源键，将量程选择开关调至电阻2000Ω档，按下测试按钮，LED灯将会点亮表示在测试中，若显示值过小，再依次调至200Ω、20Ω档，此时的显示值即为被测接地电阻值。  五、技术要求及安全注意事项：  1、接地网上任一保护接地点的接地电阻值不超过2Ω，移动式和手持式电气设备的接地电阻值不超过1Ω。  2、按下测试按钮后，检查各接线是否松动，更换探棒的场所或插入更深，在辅助接地棒周围增加湿度来减小接地阻抗。  3、接地线确保连线各自分开，若在测试导线互相缠绕，接虚状态下测试，将会产生相互感应影响读数，辅助接地阻抗太大，显示值将产生误差，确保辅助接地棒Pˊ、Cˊ打入潮湿的地下，各连接部分可靠接触。  4、禁止在仪器表面或手潮湿的情况下连接测试线或探棒，在测量接地电阻时，禁止用手触碰探棒及接线端，以免造成触电事故。  5、测试人员必须严格执行《煤矿安全规程》等相关规定。  6、本年度接地电阻测试均按此措施进行。  陈家沟煤矿机电  继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。 　指导思想 　　以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 　　 　　本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 加强理论学习，推进新课程改革。 　　组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 　　加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 　　强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 　　加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 　　组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 　　制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好