四川省宜宾县双龙镇初级中学九年级化学上册 第四单元 自然界的水《课题1 爱护水资源》名师课件2 （新版）新人教版.pptVIP

2012年3月22日是第20 个世界水日 今年世界水日的主题是 课题1 爱护水资源 预 习 熟读教材 思考一下问题： 1、水资源的丰富体现在什么地方？水资源的短缺表现在那些方面？ 2、如何爱护水资源？ 一、人类拥有的水资源 1、地球上的水资源是丰富的，但可供利用的淡水资源有限。 2、淡水量占总水量不足1％。 3、海洋是地球上最大的储水库，其中含量最多的是氧元素。 4、水资源短缺的原因： （1）人类生活、生产的用水量不断增加 （2）工业三废（废渣、废液、废气）和生活污水的任意排放，农业上农药化肥任意施用，都会使水受到污染，加剧了可利用的 水减少 二、我国的水资源状况 我国水资源总量世界第6位，但人均水量只居世界八十几位 ，约为世界人均水量的四分之一。 由上图说明：1、我国大部分地区处于缺水状况。2、人均水量在3000立方米以上的地区有江西、福建、青海、西藏等。3、极度缺水的地区有北京、上海、天津、河北、山东、江苏等。4、水资源分布不均匀。 使用喷灌和滴灌 工业生产循环用水 三、爱护水资源 一）节约用水 (1)提高工业用水的重复利用率。 (2)农业上改大水漫灌为喷灌、滴灌、淋灌。 (3)改变一些不良的用水生活习惯，如洗衣、刷牙时的不问断放水改为间断放水。 (4)使用新技术、改革工艺，如生产节水型用具和家电。 二）防止水体污染 1．造成水体污染的来源： (1)工业污染（三废）； (2)工业污染； (3)生活污染。 (4)石油泄漏造成的海水污染。 (5)放射性水污染。 (6)热污染。 节水徽记 图2是“国家节水标志”，　　它由水滴、人手和地球变形而成。 绿色的圆形代表地球，象征节约用水 是保护地球生态的重要措施。标志留 白部分像一只手托起一滴水，手是字 母js的变形，寓意节水，表示节水需要 公众参与，鼓励人们从自我做起，人人 动手节约每一滴水，手又像一条蜿蜒的 河流，象征滴水汇成江河。本标志由江 西省井岗山师范学院永平所设计，2000 年3月22日由国家水利部揭牌。  节水徽记 图3是“国家节水产品认证标志”：　　中国2002年建立节水产品认证 制度，随即启动节水认证工程。节水认证 由中国标准化认证中心（原中国节能产 认证中心）负责实施。 节水产品认证属于 强制认证，凡列入认证目录的产品必须获 得认证才能进入市场。 2、水资源受到污染的危害 3、防止水污染的措施： （1）加强水质监测； (2) 工业 “三废”处理后再排放； （3）农业上合理使用农药和化肥； （4）生活污水集中处理后再排放 问题一： 水是一切生物体的最基本组成成分。人每天都要补充一定量的水以维持体内水分的平衡。一个成年人在下述情况下需要补充多少水? (1)每天吃含水约750mL的食物，并通过氧化食物产生约350mL水。 (2)每天以尿、汗、呼气和大便等形式排出体外的水分别是1700mL、500mL、400mL、150mL。 答案：成人每天需补水的体积为：2750mL-750mL-350mL=1650mL 问题二：在南水北调工程中，为了不再走先污染后治理的路，如果你是位总设计师，你能提出哪些具体措施？ 答案： (1)工厂“三废”严禁超标排放。 (2)农业上合理使用化肥、农药。 (3)生活污水经集中处理再排放。 (4)必要时采用管道输送。 1．地球上储水量最大的淡水库为 ( ) A．冰川 B．海洋水 C．地下水 D．大气水 2．下列行为不会造成水污染的是 ( ) A．用含磷洗衣粉洗衣服 B．往河流里抛垃圾 C．工业废水不经处理就排放 D．农业上提倡使用农家肥 随堂练习： 3．水在自然界中的存在形式是 ( ) A．气态 B．液态 C．固态 D．三态均有 A D D 4．地球上的水储量是 的，但可供利用的淡水资源是 的。 5．爱护水资源主要从 和 两方面采取措施。 6．水体污染主要有 、 、