包头专版中考化学复习方案题型突破四科学探究名师课件.pptVIP

Page ? * 专 题 解 读 专 题 解 读 直 击 中 考 直 击 中 考 题型突破(四)　科学探究 题型突破(四)　科学探究 专 题 解 读 直击中考 专题解读 这类题的命制主要是根据已有的研究和实践，选择有价值的化学问题设置情景，考查学生在解题过程中运用知识的水平和各种探究能力。 解答时要过“三关” 1．审题关：“三看清”，看清题中的化学反应过程、看清题设条件、看清要解决的问题。 2．分析关：“三想”，想化学过程中所涉及的化学概念或化学原理、想所给条件与所求问题的关系，想有无隐含条件。 直击中考 专题解读 题型突破(四)　科学探究 3．解答关：“五要”设计实验进行探究时，原理要正确、试剂要易得、操作要简单、现象要明显、结论要可靠。 科学探究题的基本类型 1．物质反应后成分类的探究 这类题多为复分解反应后，溶液成分的探究。 解题思路 (1)实验猜想：反应后物质成分存在的情况①恰好反应，只含生成物；②反应物过量，含生成物及过量的反应物(因为两种反应物不能同时共存)。 直击中考 专题解读 题型突破(四)　科学探究 (2)实验设计：根据需要检验的物质确定添加试剂，利用反应现象判断物质是否存在，只需检验过量的反应物，若生成物会对反应物的检验有干扰，则需要先排除干扰，再进行检验。 2.物质组成成分类的探究 这类题通常会给出部分信息，结合信息进行探究。常见题型固体、气体成分的探究；标签破损试剂成分探究。 3．物质变化及影响变化因素的探究 这类题主要涉及化学反应条件和影响反应速率、反应现象因素的探究，通常采用控制变量的思想，通过对比不同的实验现象得出实验结论。 直 击 中 考 直击中考 专题解读 题型突破(四)　科学探究 1．[2010·包头]某研究性学习小组用图T4－6所示装置进行如下实验(不考虑气体与水或盐酸的反应)。 图T4－6 直击中考 专题解读 题型突破(四)　科学探究 (1)先向广口瓶中加入一定量盐酸溶液，关闭活塞，振荡，观察到固体全部溶解，气球变大。然后再将一定量氢氧化钠溶液加入广口瓶中，关闭活塞，振荡，发现气球明显变小，同时在广口瓶中还能观察到的现象是______________________________________。 (2)实验结束后，同学们对广口瓶中的溶液进行探究。 [提出问题] 广口瓶中的溶液含有哪些溶质？ [交流讨论] 小明取广口瓶中溶液少量加入试管中，向其中加入过量稀盐酸，发现有气泡产生。由此他得出结论：广口瓶中溶液的溶质组成为Na2CO3、NaCl、CaCl2。 有白色沉淀产生(或溶液变浑浊) 直击中考 专题解读 题型突破(四)　科学探究 大家一致认为小明的结论是错误的，理由是________________________________。 后经大家讨论，达成共识，对广口瓶溶液中溶质组成的判断只有两种结论。 结论一：________________________ 结论二：________________________ CaCl2与Na2CO3不共存 NaCl、Na2CO3 NaCl、Na2CO3、NaOH 直击中考 专题解读 题型突破(四)　科学探究 [实验设计] 实验步骤 实验现象 实验结论 ①取广口瓶中溶液少量于试管中，向其中加入过量________________________________________________溶液 有白色沉淀产生 结论一是正确的 ②________________________ ________________________ ________________________________________________ 过滤，向滤液中滴加无色酚酞溶液　 溶液不变红(合理即可) 直击中考 专题解读 题型突破(四)　科学探究 2.[2012·包头]已知某铝合金的成分除铝外，还含有铁、铜中的一种或两种。某化学兴趣小组对合金中铁、铜的存在情况进行如下探究。 [查阅资料] 铝与氢氧化钠溶液反应，生成偏铝酸钠(NaAlO2，溶于水)，反应的化学方程式为2Al＋2NaOH＋2H2O===2NaAlO2＋3H2↑，铁、铜不与氢氧化钠溶液反应。 [猜想] 猜想一：该合金中除铝外，还含有铁。 猜想二：该合金除铝外，还含有铜。 猜想三：该合金除铝外，还含有______________________。 铜、铁 直击中考 专题解读 题型突破(四)　科学探究 [实验探究] 该小组同学进行了如下实验。请你完成下表，写出他们所用的试剂和实验现象。 实验步骤 实验现象 结论或解释 ①取适量的合金粉末于烧杯中，加入过量的 __________________________，充分反应 __________ __________ 除去合金粉末中的铝 ②将步骤①所得混合物