二年级上册数学教案-7.1 分物游戏｜北师大版（2014秋）.docVIP

《分物游戏》教学设计 执教者:沈军 教学内容：北师大新版二年级上册数学《分物游戏》 教学目标：?1、在具体的问题情境中，经历把小数目的实物进行平均分的操作过程。?2、初步理解平均分的意义，会画图或用语言表示平均分的过程与结果。?3、经历与同伴进行讨论、交流平均分物的过程，体会数学与生活的联系。?4、能解决小数目的平均分的简单实际问题。?教学重点：初步理解平均分的意。教学难点：经历把小数目的实物进行平均分的操作过程。? 教具、学具准备：小棒、三角形、小兔和萝卜图片。 教学过程： 一、创设情境。 师：今天是小熊的生日，它邀请了一些好朋友来家里做客，我们昨天已经帮小猴把食物分好了，哪组愿意把你们分的结果和大家分享一下。 二、问题探究 活动一：分桃子 1、分一分。 小组汇报课前活动分桃子结果。 师：如果你们是小猴子会更喜欢哪种分法呢？为什么？ （设计意图：感受不同的分法，让孩子体会发现分类标准：分到的桃子是否一样多。） 活动二：分萝卜 1、用小棒代替萝卜，学生独立分萝卜，在小组内分享自己的想法。（提出要求：三只小兔要分的一样多。） 师：请大家边分边记住自己是怎么分的。师巡视。 2、小组讨论