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第一课时
简单的轴对称图形
Contents
目录
01
02
拓展延伸
课堂小结
复习提问
巩固练习
合作探究一
合作探究二
复习提问
1.什么样的图形叫做轴对称图形?
答:把一个图形沿着某条直线对折,如果对折的两部分是完全重合的,我们就称这样的图形为轴对称图形,这条直线叫做这个图形的对称轴。
2.下列图形哪些是轴对称图形?
线段是轴对称图形吗?如果是,你能找出它的一条对称轴吗?这条对称轴与线段存在着什么关系?
A
B
合作探究一
按照下面的步骤做一做:
在纸片上画一条线段AB,对折AB使点A,B重合,折痕与AB的交点为O,你发现了什么?
O
O
做一做
线段是轴对称图形,垂直并且平分线段的直线是它的一条对称轴。
O
垂直于一条线段,并且平分这条线段的直线,叫做这条线段的垂直平分线(简称中垂线,midperpendicular)。
A
O
议一议
线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等。
如图,点C是线段AB的垂直平分线上的一点,AC和BC相等吗?改变点C的位置,结论还成立吗?
小结
1.线段是轴对称图形,
段的直线是它的一条对称轴。
2.线段的对称轴过线段AB的____点,
中
O
3.线段的对称轴与线段AB______。
(位置关系)
垂直
4.线段的对称轴上的任意一点C到线段AB的两端点A,B的距离_____。
相等
O
线段的对称轴经过线段的中点且垂直于这条线段。
线段的对称轴上任意一点到这条线段的两端点的距离相等。
1.线段的对称轴是这条线段的垂直平分线。
2.垂直平分线是垂直且平分线段的一条直线。
线段的垂直平分线
3.垂直平分线的性质:垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等。
例1.利用尺规,作线段AB的垂直平分线。
已知线段AB,求作:AB的垂直平分线。
合作探究二
作法:(1)分别以点A和点B为圆心,以大于AB一半的长度为半径作弧,两弧相交于点C和点D。
(2)作直线CD。
直线CD就是线段AB的垂直平分线;
因为直线CD与线段AB的交点就是线段AB的中点,所以我们也用这种方法作线段的中点。
(1)利用尺规作如图所示的图形,其中AB=BC=CD=DA。你是怎样操作的?
(2)在问题(1)中,如果改变条件为AB=CB,AD=CD,AB≠AD,请作出符合条件的图形,并与同伴交流。
做一做
拓展延伸
1.在△ABC中,BC=10,边BC的垂直平分线分别交AB,BC于点E,D,BE=6,求△BCE的周长。
解:因为DE是线段BC的垂直平分线
所以EC=EB=6
所以△BCE的周长=EB+EC+BC=6+6+10=22
巩固练习
2.如图,AB是△ABC的一条边,DE是AB的垂直平分线,垂足为E,并交BC于点D,已知AB=8cm,BD=6cm,那么EA=________cm,DA=____cm。
4
6
3.如图,在△ABC中,AB=AC=16cm,AB 的垂直平分线交AC于D,如果BC=10cm,那么△BCD的周长是_______cm。
(2)
26
4.如图,已知点D在AB的垂直平分线上,如果AC=5cm,BC=4cm,那么△BDC的周长是( )cm。
A.6
B.7
C.8
D.9
D
课外探究:
如图:A,B,C三点表示三个工厂,现要建一供水站,使它到这三个工厂的距离相等,请在图中标出供水站的位置P,请给予说明理由。
A●
B●
C
●
1.垂直于一条线段并且平分它的直线叫这条线段的垂直平分线。
2.线段是轴对称图形,它的垂直平分线是它的一条对称轴。
3.线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等。
课堂小结
作业:
习题2.3
谢 谢
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