2019-2020年人教部编版九年级历史下册 第一单元 第二课 俄国的改革 同步作业.docxVIP

2019-2020年部编版九年级历史下册 第一单元 第二课 俄国的改革 同步作业 一、选择题 1．（2019·吉林）开启了俄国近代化进程的历史事件是（ ） A．彼得一世改革 B．1861年农奴制改革 C．二月革命 D．十月革命 2．（2019·江苏）下图中身着西欧式样衣帽的是彼得大帝。穿着臃肿长袍的是俄国贵族。漫画中的场景表明了彼得大帝决心（ ） 剪胡须 A．向西方学习 B．废除农奴制 C．推行“殖产兴业” D．建立资本主义制度 3．（2019·广西）下列史实，最能够说明俄国1861年改革具有进步性的是（ ） A．地主利益得到保护 B．农奴获得人身自由 C．保留沙皇专制统治 D．农奴可以赎买土地 4．（2019·山东）“19世纪60年代，它（俄国）的弱点暴露无遗，内部很不稳定，对外则比想象中虚弱许多。其关键弱点既是政治的，又是经济的。”为此，俄国（　　） A．废除农奴制 B．进行二月革命 C．实行新经济政策 D．开展工业化建设 5．如下表是19世纪六七十年代俄国机器制造业统计表对此表格合理的解读是（　　） 时间 企业数 工人数 产值（千卢布） 1860年 99 11600 7954 1879年 187 42000 51937 A.俄国已经实现了工业化 B.农奴制改革推动工业发展 C.俄国建立资本主义制度 D.俄国机器制造业领先世界 6． “诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了。”从材料中可以得到的正确结论是，这场改革（ ） A.使农奴在法律上成为自由人 B.是资产阶级性质的改革 C.保留了大量的封建残余 D.使俄国走上资本主义道路 7．1861年改革是俄国历史发展的重要里程碑，下列选项中与这次改革无关的是（ ） A.农奴在法律上是自由人 B.使俄国摆脱了民族危机 C.使俄国走上了资本主义道路 D.农奴制残余仍大量存在 8．彼得一世改革所使用的手段是野蛮的。正如马克思所说：“彼得大帝用野蛮制服了俄国的野蛮。”他改革的措施不包括（ ） A.创建了纪律严明的新式常备军 B.改组行政机构建立中央集权的行政体制 C.提倡儒家礼节服饰与生活方式 D.贵族必须到军队或行政机构为国家服务 9．俄国农奴制改革是沙皇政府以国家名义实行的一次自上而下的具有资产阶级性质的改革。能证明这一结论的依据是（ ） A.俄国实现了政治民主化 B.沙皇专制制度已经发生本质性的改变 C.俄国资本主义发展获得了必需的自由劳动力、国内市场和资金 D.通过改革，确立了俄国资产阶级的统治地位 10．马克思认为彼得一世改革“为结束俄国百年来的落后状况，起了重大的历史作用”。俄国伟大诗人普希金更为形象地给彼得一世改革以高度评价，说它“让俄罗斯腾空而起”。下列选项中，属于彼得一世改革的内容有（ ） A.鼓励兴办手工工场 B.实行强制性义务教育 C.允许农奴自由选择职业 D.仿照英国建立君主立宪制 二、判断题 11．俄国农奴制改革后，农奴获得了彻底的解放（ ） 12．彼得一世改革废除农奴制，推动俄国走上资本主义的发展道路。（ ） 三、综合题 13．阅读下列材料，回答问题。 材料一 没有彼得的强制性改革，俄国就不能完成自己在世界历史中的使命，也不能在世界历史上讲自己的语言。 ——摘编自尼·別尔嘉耶夫《俄罗斯思想》 材料二 很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍……为了保持沙皇俄国的大国地位，沙皇开始一项改革计划……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路，使沙皇俄国在19世纪最后十年发生了转型。 ——摘编自杰里·本特利、赫伯特·齐格勒《新全球史》 材料三 对于俄国的某次改革，一位官员说：“人民挺起腰杆来了，样子变了；言论谈吐，一切都变了”列宁则指岀：“臭名远扬的解放，是对农民的无耻掠夺。” （1）根据材料一并结合所学知识，列举一个彼得“强制性”改革的例子，并说说彼得的“强制性改革”给俄国社会带来的积极影响。 （2）材料二中的“社会改革”指的是俄国历史上的什么事件？ （3）根据材料三并结合所学知识指出材料中对这次改革的两种认识的依据。 （4）俄国近代化的崛起之路给我们什么启示？ 14．1861年改革，对俄国近代化进程产生了重大影响。阅读材料，回答问题。 材料一 克里木战争（1853-1856年）的失败对俄罗斯的