初中苏科版九年级初三数学上册直线与圆的位置关系.pptVIP

　　如图，⊙O叫做△ABC的内切圆，△ABC叫做⊙O的外切三角形． 请你说一说 请你画一画 问题１：作圆的关键是什么？ 问题２：怎样确定圆心的位置？ 问题３：圆心的位置确定后怎样确定圆的半径？ A B C （确定圆心和半径．） （作两条角平分线，其交点就是圆心的位置．） （过圆心作三角形一边的垂线，垂线段的长就是圆的半径．） 作圆，使它和已知三角形的各边都相切． 　　已知： △ABC（如图）． 　　求作：⊙O，使它与△ABC的3边都相切． 3．以I为圆心，ID为半径作⊙I， 　　　　　　　　　 　 ⊙I就是所求的圆. 　　已知：△ABC（如图）． 　　求作：⊙O，使它与△ABC的3边都相切． A B C M N I D 作法：1．作∠ABC、∠ACB的平分线BM、CN， 交点为I. 2．过点I作ID⊥BC，垂足为D. 请你画一画 概念探究 三角形内切圆的圆心叫三角形的内心． ②三角形的内心到三边的距离相等． ①三角形的内心是三角形角平 分线的交点． ③三角形的内心一定在三角形 的内部． 三角形内心的性质 想一想：内心有什么性质？ 典型例题 　　如图，⊙O是△ABC的内切圆，切点分别为D、E、F，∠B＝60°，∠C＝70°， 求∠EDF的度数． 练一练 下列说法中，正确的是（ ）． A．垂直于半径的直线一定是这个圆的切线 ； B．圆有且只有一个外切三角形； C．三角形有且只有一个内切圆； D．三角形的内心到三角形的3个顶点的距离相等． C 课堂总结 1．这节课你有哪些收获和困惑？ 2．三角形的内心和外心有什么区别与联系？ 名称 确定 方法 图形 性质 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?  内 心（三角形内切圆的圆心） 三角形三边中垂线的交点． 三角形三条 角平分线的 交点． (1)OA＝OB＝OC； (2)外心不一定在三角形的内部． (1)到三边的距离相等； (2)OA、OB、OC分别 平分∠BAC、∠ABC、∠ACB； (3)内心在三角形内部． 外 心 (三角形 外接圆的 圆心) 直线与圆的位置关系（4） 请你画一画 点在圆上时． 点在圆上时，只能画一条切线 ． 请你画一画 点在圆外时． 点在圆外时，可以画两条切线． 请你说一说 在经过圆外一点的切线上，这一点和切点之间的线段的长叫做这点到圆的切线长． · O P A B 切线与切线长的区别与联系： （1）切线是一条与圆相切的直线； （2）切线长是指切线上某一点与切点间的线段的长． 请你想一想 若从⊙O外的一点引两条切线PA 、PB，切点分别是A、B，连接OA、OB、OP，你能发现什么结论？并证明你所发现的结论． A P O ． B PA ＝ PB， ∠OPA＝∠OPB． 证明：∵PA、PB与⊙O相切，点A、B是切点． ∴OA⊥PA，OB⊥PB 即∠OAP＝∠OBP＝90°． ∵ OA＝OB，OP＝OP． ∴Rt△AOP≌Rt△BOP(HL) ． ∴ PA ＝ PB， ∠OPA＝∠OPB ． 试用文字语言叙述你所发现的结论． 请你说一说 PA、PB分别切⊙O于A、B． PA ＝ PB． ∠OPA＝∠OPB． 从圆外一点引圆的两条切线，它们的切线长相等，圆心和这一点的连线平分两条切线的夹角． 切线长定理 A P O ． B 几何语言： 反思： 切线长定理为证明线段相等、角 相等提供了新的方法． 典型例题 　　如图，在以点O为圆心的两个同心圆中，大圆的弦AB、AC分别与小圆相切于点D、E．AB与AC相等吗？为什么？ 课堂练习 　　1．如图，AB、AC、BD是⊙O的切线，切点分别为P、C、D．如果AB＝5，AC＝3．则BD的长为 . 2 课堂练习 　　2．如图，P是⊙O外一点，PO交⊙O于点C，PC＝OC，PA、PB是⊙O的切线，切点分别为A、B．如果⊙O的半径为5，则切线长为　　 　　 ，两条切线的夹角为 °. 60 课堂练习 　　　3．如图，如图AB是⊙O的直径，C为圆上任意一点，过C的切线分别与过A、B两点的切线交于P、Q，则∠POQ的度数为 °.若AP＝2，BQ＝5，则⊙O的半径为 . 90 课堂总结 1．这节课你有哪些收获和困惑？ 2．切线与切线长的区别与联系？ * * 直线和圆的位置关系 点和圆的位置关系有几种？ 点到圆心的距离为d，圆的半径为r，则： 点在圆外 dr; 点在圆上 d=r； 点在圆内 dr.