初中化学中考课堂第18讲物质的鉴别、检验和除杂(二)名师课件人教版.pptVIP

第18讲 物质的鉴别、检验和除杂(二) 高效课堂 鉴别类 应试策略： 1.熟悉常见物质(或离子)的特征性质和特征反应； 2. 依据被鉴别物质的性质特征，选择适当的试剂和方法； 3.同步被鉴别出的物质应有一一对应的不雷同的现象； 4. 明确要求，分清无试剂鉴别、一种试剂(一次或多次)鉴别、指定试剂鉴别等。 例题1： 现要鉴别五种无色溶液，它们是： ①稀硫酸 ②浓氨水 ③食盐水 饱和石灰水 ⑤石碱水(碳酸钠溶液) 闻一闻，可确定＿＿；热一热，可确定＿＿；余下的用__________即可区别。 鉴别类 ② ④ 石蕊试液 例题2： 下列各组固体物质用水和组内物质就能鉴别的是( ) A．食盐、纯碱、小苏打 B．碳酸氢铵、氧化钙、硫酸钾 C．葡萄糖、淀粉、加碘盐 D．硝酸铵、烧碱、食盐 鉴别类 BD 例题3： 下列各组物质，只用组内溶液相互混合的方法就能鉴别的是( ) A．KOH、Na2SO4、CuSO4、MgCl2 B．K2CO3、Ba(NO3)2、Na2SO4、HCl C．Na2SO4、BaCl2、KNO3、NaCl 　 D．NaNO3、AgNO3、KNO3、NaCl 鉴别类 AB 检验类 应试策略： 1.熟悉常见物质(或离子)的特征性质和特征反应 2.依据被检验物质的性质特征，选择适当的试剂和方法 3. 若需连续检验多种物质，要考虑加试剂的顺序、是否存在干扰物质(先验后除)等因素 4. 过程归纳为：物质→方法→现象→结论。 例题4： 下列对实验现象的分析合理的是( ) A．向某无色溶液中滴入石蕊试液，呈红色，证明该溶液是酸溶液 检验类 C D．固体粉末加入稀盐酸，产生气泡，证明该粉末中有碳酸盐 C．白色固体与熟石灰混合后加热，产生使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体，证明该固体是铵盐 B．向某无色溶液中滴入硝酸银溶液，产生白色沉淀，证明该溶液是盐酸 例题5： 某电镀厂在对金属镀件表面除锈、除污过程中，使用了盐酸、硫酸、氢氧化钠、碳酸钠等试剂。该厂经处理后排放的废水，仍含有 H+、OH－、Na＋、NH4＋、Cu2＋、CO32－、Cl－、SO42－中的几种离子。兴趣小组对该废水中部分成分进行检测。实验步骤及现象如下表所示。请你填写下表中每步实验现象所对应的实验结论。 检验类 实验步骤及现象 实验结论（填离子符号） 取废水样品观察，呈无色 废水中不含____________ 测所取废水样品的pH，pH=13 废水中含较多的_____, 没有_______＿＿＿ 　　　　 向废水样品中加入过量的稀盐酸，没有气泡产生 废水中不含__________ 　　 根据以上信息综合分析，你推测该废水中的溶质一定有 　　（写化学式），不能确定的物质是 ____________，若要确定它们是否存在，可依次向废水中加入足量的稀硝酸、＿＿＿＿______、＿＿＿_________. 检验类 Cu2+ OH－ H＋、NH4＋ CO32－ NaOH NaCl Na2SO4 Ba(NO3)2溶液 AgNO3溶液 H+、OH－、Na＋、NH4＋、Cu2＋、CO32－、Cl－、SO42－ 除杂类 应试策略： 1.熟悉常见物质(或离子)的特征性质和特征反应 2.依据被除杂质的性质特征，选择适当的试剂和方法 ，把握只除杂不引杂的原则； 3. 连续除去多种杂质，要考虑加试剂的顺序、过量试剂的去除等 4. 常用方法：结晶、溶解、灼烧、汽化、沉淀、转化等 除杂类 例题6： 除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），所选用的试剂及操作方法均正确的一组是（ ） 待提纯的物质 选用的试剂 操作的方法 A CaO(CaCO3) 水 溶解、过滤、结晶 B