第五部分教育目的小学教育学黄济劳凯声檀传宝.pptVIP

5.劳动技术教育 引导学生掌握劳动技术知识和技能，形成劳动观点和习惯的教育。 值得注意的倾向 片面追求升学率  一.我国教育目的的基本点 我国教育目的的基本精神在于，培养体、智、德、美全面发展的、具有独立个性的、社会主义现代化建设者。 二.普通中小学实现教育目的的对策 （一）普通中小学的性质与任务 （二）普通中小学教育的组成部分 回顾： 孔子：“学也，禄在其中矣。” 孔子学生子夏：“仕而优则学，学而优则仕” 孟子：我国古代封建王朝的统治者，都采用“明人伦”的教育目的，维护封建制度。 所谓“明人伦”，就是“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信” 。 后世亦称为“五伦”，代表着五种最基本的人际关系，目的在于维护上下尊卑的社会秩序和道德观念。 17世纪，洛克提出过培养“绅士”的教育目的。 他理想的绅士是获得“德行、智慧、礼仪和学问”的人。 教育方针： 教育方针是教育目的的政策性表达。由于教育方针往往是一个国家教育工作总的要求，所以它还要特别反映一个国家教育的根本性质、总的指导思想和教育工作的总方向等要素。