这是本人公开课的一个课件,花了比较大的心血完成,主要特点如下.pptVIP

 汪 曾祺 门 墩 和 影 壁 思考：作者对没落的胡同流露出怎样的情感？ * 这是本人公开课的一个课件,花了比较大的心血完成,主要特点如下: 1、图片丰富。先出示北京几个著名景点的图片，从而引入本节课的内容：胡同。然后有很多与文章内容相关的胡同图片，加深学生的直观认识。 2、出示思考题，紧扣课文内容，落实教学目标中抓关键句子，理解文章内容。 3、出示广州西关的图片，将广州的西关文化与北京的胡同文化作一个比较，这主要是结合广州学生对本土文化比较熟悉的特点，让学生在比较中明白无论哪种地方文化都有它的独到之处，我们要有一颗包容的心去接受异地文化。这也可以研究性学习来进行一个课外的延伸。 ——广州五中 语文科 黄蕴怡 什么是胡同文化？ 我们通常说北京的市民文化，就是指胡同文化。 胡同、四合院，是北京市民的居住方式，也是北京市民的文化形态。 宽阔的胡同 窄小的胡同 安静的胡同 一种文化的生成总有它深刻的历史原因，那么胡