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活动二:动手实践: 》利用学习网页,动手完成任务: 任务要求 活动四: P图片对比几个字 右边图美化 下面图要P好看点 加入修改的地方的名字,注意字体 上面的图右边不是很明显,需重新做 右侧文字颜色改为ppt色,和前面一致 展示两个小组的作品缩略图,点击此处浏览完整作品 重庆铁路中学 李小龙 日常文本信息的加工与表达 教材分析 过程方法 知识技能 情感 态度 价值观 教学目标 1.明确加工前的问题; 2.掌握加工的一般过程。 1.通过学习网页资料、微课程掌握加工方法或技巧; 2.能够根据任务需求,小组协作对文本信息进行恰 当的加工与表达。 1.培养学生审美观、创造力以及团队协作的意识; 2.增强学生消防安全意识。 难点 重点 教学 引入:我们的119 1. PPT表现的主题是什么? 2. 两组不同的画面让你有什么感受? 活动一: 牛刀小试 处理前 活动一: 牛刀小试 处理后 活动二: 动手实践 情境引入:海报制作任务 活动二:动手实践 活动二: 小组讨论海报制作思路 加工前需要明确的问题 活动二:动手实践 活动二: 欣赏海报范例 海报制作应当注意的一些问题 P图片对比几个字 右边图美化 下面图要P好看点 加入修改的地方的名字,注意字体 上面的图右边不是很明显,需重新做 右侧文字颜色改为ppt色,和前面一致 展示两个小组的作品缩略图,点击此处浏览完整作品
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