初中长春版七年级语文下册祖父.pptVIP

祖父 情 境 导 入 情境导入 祖父的老时钟 从春夏到秋冬滴滴答 答答滴很忠诚祖父的老时钟 一百年从未停有悲喜有离合 付真情看夕阳落了 枫叶也黄了 祖父闭上眼睛 每个人都有祖父，我们一起来看看这首温馨的歌曲《祖父的老时钟》的词。 学习目标 1.掌握课文生字、词。 2.熟练朗读课文，理清思路，把握文章主旨。 3.培养学生从生活中寻找美，寻找亲情，从而提高审美观。 整体感知 萧红，原名张迺莹，笔名萧红、悄吟等，被誉为“30年代文学洛神”，与萧军，端木蕻良合称东北作家群。1935年，成名作《生死场》。1940年与端木蕻良同抵香港，之后发表了中篇小说《马伯乐》和著名长篇小说《呼兰河传》。 迺 结 果 子 倭 瓜 咳 嗽 骨 碌 地 榇 ɡū lu jiē wō ké sòu chèn nǎi 榇： 棺材 速读课文，理清课文情节。 祖父 介绍花园 玩耍劳动 对花园的美好印象 （1-7自然段）介绍花园。 （8-28自然段）玩耍劳动。 （29-33自然段）对花园的美好印象。 第一部分 第二部分 第三部分 1.祖父和“我”在后园都做了哪些有趣的事？并简单复述。 2.我是个什么样的孩子？你喜欢文中的祖父吗？为什么？ 研读课文 1.孩子眼中的后花园是怎样的？ 2.在后花园中“我”和祖父一起做了哪些事？“我”的心情是怎样的？ 1.小动物应有尽有（蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱） 色彩鲜亮（明晃晃的、红的红、绿的绿） 充满神奇、童趣 大榆树冒烟，叶子闪烁得和沙滩上的 贝壳 太阳特别大，特别高 大树发响，土墙会回答 花醒了，鸟飞了…… 我的心情：自由自在、轻松愉悦 跟祖父学劳作：祖父带个大草帽，我带一个小 草帽，栽花，拔草，铲地、浇菜 祖父教“我”认谷子：祖父教得认认真真，“我”学 得马马虎虎 3.画出自己觉得优美的词句和段落。看看作者在后花园里欣赏了哪些自然景物？ 大花园  蜂子 蝴蝶  蜻蜓  蚂蚱  树  榆树风雨小白菜  韭菜  谷穗  黄瓜太阳   鸟 虫子  玉米  白云等 4.这些景物有什么特点？塑造了怎样的环境？ 生动逼真 情趣盎然 有浓郁的乡土气息和诗情画意 5.作者进行景物描写用了哪些手法？ 排比、拟人 6.事件很散，作者是怎样贯穿起来的？反映了什么？（主旨） 作者通过回忆童年时代快乐、自由、温馨、美好的后园生活，表达了对童年生活的怀念和对浓浓亲情的眷恋，也表达了作者对自然美与人性美的向往，以及童年的“我”作为一个真正的人的自由和天性。 1.祖父是个怎样的人？ 2.为什么“我”一个四五岁的小女孩能给祖父带来如此多快乐？ 好动爱笑、勤劳慈爱、幽默风趣、童心未泯。 因为“我”天真活泼，顽皮可爱，有一颗自由的心。 花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了。都有无限的本领，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样。都是自由的。（说说这段话有什么特点？） ——从多角度进行景物描写，细致，生动富有儿童气息。 ——寓情于景，赋予客观事物以人性。 课文小结 作者通过回忆童年时代快乐、自由、温馨、美好的后花园生活，表达了对童年生活的怀念和对浓浓亲情的眷恋，也表达了作者对自然美与人性美的向往，以及童年的“我”作为一个真正的人的自由和天性。 布置作业 1.写一写你和祖父或其他长辈的故事。 谢 谢