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1  目标和内容 中等职业学校的德育工作对于学校坚持正确的办学方向，培养高素质的劳动 者和技术技能型人才具有保障作用，是学校办学质量的重要标志。目前，我国在 校中职生将近 2000 万人，他们将是未来产业工人的主体，他们的素质直接关系到 我国劳动大军的素质，关系到经济与社会建设，也关系到我们国家政权的基础。 随着职业教育进入加快发展新阶段，国家、社会对人才培养提出了新的要求，中 职学校的德育工作面临新的任务和挑战。 中等职业学校的德育工作脱离不开普遍的德育工作规律。学校德育工作要求 教育者熟悉教育对象的品德生成规律，掌握其发展特点，并采取有效的手段，将 社会主流道德规范转化为教育对象自觉践行的内在品质。其工作内容涉及到教育 对象的价值取向、自我成长、行为习惯、道德规范等各个领域，是一个庞大复杂 的体系。学校德育的根本任务是通过专门的德育课程与教学、其他学科课程的渗 透与融合、显性的道德教化与隐形的价值引导、直接的道德教学与间接的道德教 育等形式，促进学生实现个体道德的社会化。 中职学校学生正处于 15～18 岁年龄阶段，培养他们的爱国情感，文明行为习 惯，良好