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- 约1.89千字
- 约 20页
- 2019-11-28 发布于江西
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我的信念
学习目标:
1.掌握有关生字、词。
2.了解居里夫人的人格美。
3.居里夫人取得巨大成就与其性格的关系。
4.品味质朴、真诚的语言。
居里夫人与她的实验室
(左一为居里夫人)
即居里夫人,(1867—1934),波兰人,著名科学家,曾两次获得诺贝尔奖。法国物理学家、化学家。
1867年11月7日生于波兰。1883年中学毕业,并获得金质奖章。1891年到法国深造。1895年与皮埃尔·居里结婚。1903年获诺贝尔物理奖。1911年又获诺贝尔化学奖。
玛丽·居里简介:
这位伟大的女性,是巴黎大学第一位女教授,法国科学院第一位女院士,同时还被其他15个国家聘为科学院院士。她共接受过7个国家24次奖金和奖章,担任了25个国家的104个荣誉职位。
给斜体字注音:
渲染
闲暇
奢望
呵责
蹂躏
猝然
xuàn
shē
róu lìn
xiá
hē
cù
问心无愧 蹂躏 盛名 迷醉 渲染 致力
懊恼 呵责 逆来顺受
谈谈居里夫人给你的印象?运用文中的一些词语。
用自己的语言谈谈对居里夫人的认识:
坚韧不拔 执著勤奋 献身科学 探讨真理 生活简单 保持安宁 不图财富 珍惜时间 追求自由 克制自己 热爱生活 沉醉科学
居里夫人具有坚韧不拔的精神,顽强的意志,淡泊名利,甘于宁静和简单,不畏世俗诱惑,热爱祖国。
阅读课文,回答问题:
1.作者认为,做事情需要有怎样的精神?
要有坚韧不拔的精神,要有信心。
2.作者追求的是怎样的工作和生活环境?
安静的工作和简单的家庭生活。
3.“孤独地过着求学的岁月”却成了“美好快乐的记忆”,这说明了什么?
对科学的渴望和对科学研究的热忱。
4.“一位从事研究工作的科学家,不仅是一个技术员,而且是一个小孩儿,在大自然的景色中,好像迷醉于神话故事一般。”怎样理解这句话?
因为只有有了小孩般的沉迷和好奇,才能对科学产生兴趣,才能沉迷于其中,又有探求的欲望,才能产生新的科研成果。
5.你怎么看待居里夫人放弃了“申请专利”呢?
品味语言:
文章的语言质朴、真诚,表现了居里夫人作为一位科学家的性格特点和人格力量,能给我们以深刻的启迪和思考。
“钋”与“波”
1897年7月,居里夫妇历经千辛万苦,终于从含铋的矿物中发现了新的放射性元素,它的化学性质与铋相似,但放射性比纯铀强400倍,居里夫人惊喜欲狂,叫道“钋,钋!” 原来在实验之前,居里夫妇就在商议新元素的名称时,玛丽说道:“假如存在新元素的话,我想叫钋,纪念我的祖国波兰!” 皮埃尔深知玛丽眷恋着自己的祖国,要用新元素的名称来争得祖国的荣誉和人民的光荣。居里赞同地说:钋,波兰!波兰,钋! 这样,被居里夫妇命名为“钋”的新元素便问世了。
课外拓展
在丈夫皮埃尔去世以后,居里夫人开始一人担负起抚养孩子的重担。当时她经济上拮据,还得补贴一部分给科研。有人建议她卖掉与皮埃尔在实验室里分离出的那1分克镭,这在当时价值100万法郎。居里夫人则认为,不管今后的生活如何困难,决不能卖掉科研成果。她让女儿从小养成勤俭朴素、不贪图荣华富贵的思想。居里夫人毅然将镭献给了实验室,把它用于研究工作。后来她带着两个女儿赴美国接受总统赠送给她的一克镭时,也同样告诫女儿:“镭必须属于科学,不属于个人。”
荣誉就像玩具
有一天,有位女士来居里夫人家作客。 她看见居里夫人的小女儿在玩一枚奖章。她仔细一瞧,发现是英国皇家学会发给居里夫人的金质奖章,感到十分惊讶,便不解地问:“玛丽,能获取这枚奖章,是件不容易的事情。这是极高的荣誉啊!您怎能给小孩子当玩具玩呢?” 居里夫人淡淡一笑,平静地对女友说:“我想让孩子们从小明白一个道理。” “什么道理?”女友急切地问。 “正确对待荣誉。在我看来,所有荣誉就像玩具一般,仅仅玩玩而已。孩子不能守着这种荣誉生活,不然,她将一事无成。” 女友不禁赞同地点头。
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