【创新设计】2017年高考物理广东专(课件+习题+章末质量检测)第2章相互作用 实验三.pptVIP

(1)改变钩码个数，实验能完成的是　　　(填正确答案标号)。 A.钩码的个数N1＝N2＝2，N3＝4 B.钩码的个数N1＝N3＝3，N2＝4 C.钩码的个数N1＝N2＝N3＝4 D.钩码的个数N1＝3，N2＝4，N3＝5 (2)在拆下钩码和绳子前，最重要的一个步骤是　　　　(填正确答案标号)。 A.标记结点O的位置，并记录OA、OB、OC三段绳子的方向 B.量出OA、OB、OC三段绳子的长度 C.用量角器量出三段绳子之间的夹角 D.用天平测出钩码的质量 (3)在作图时，你认为下图中　　　　是正确的。(填“甲”或“乙”) 解析　(1)实验中的分力与合力的关系必须满足： |F1－F2|≤F3≤F1＋F2，因此B、C、D选项是可以的。 (3)实验中F3是竖直向下的。 答案　(1)BCD　(2)A　(3)甲 1.在竖直平面内，将小圆环挂在橡皮条的下端，橡皮条的长度为GE。用两个弹簧测力计拉动小圆环到O点，小圆环受到作用力F1、F2和橡皮条的拉力F0，如图11所示。 图11 (1)此时要记录下拉力F1、F2的大小，并在白纸上作出　　　　，以及O点的位置。 (2)实验中，不必要的是　　　　。 A.选用轻质小圆环 B.弹簧测力计在使用前应校零 C.撤去F1、F2，改用一个力拉小圆环，仍使它处于O点 D.用两个弹簧测力计拉动小圆环时，要保持两弹簧测力计相互垂直 (3)图12中F′是用一个弹簧测力计