反制校园霸凌.pptVIP

反制校園霸凌 友善校園週 志清國小訓導處 100.2.15-17 什麼是霸凌？ 一個學生經常、重複性的被另一個或是多個學生欺負或騷擾。 是惡意、不懷好意的。 是經常發生的。 會讓對方不開心的。 霸凌(Bully)的種類 學生之間相對勢力﹝權力、地位﹞不對等 欺凌行為長期反覆不斷 具有故意傷害意圖 造成生理或心理上侵犯的結果 霸凌行為關係中的人物 兒童福利聯盟（2004）研究報告 霸凌兒童（胖虎型兒童） 受霸凌兒童（大雄型兒童） 旁觀者（小夫型兒童）。 霸凌的類型 肢體霸凌 關係霸凌 語言霸凌 網路霸凌 反擊霸凌 性霸凌 肢體霸凌 言語霸凌 關係霸凌 性霸凌 反擊型霸凌 案例分享 八德國中 台東體中 康健雜誌 遇到霸凌，該怎麼辦？ 不能袖手旁觀 (第三者) 不能忍氣吞聲 (當事者) 報告師長 啄木鳥信箱 救國團張老師 「三要」 「四不」 「五行」 友善校園—我所看到的志清 主動送不認識的傷者到保健室擦藥 看到廁所太髒，就算不是自己的掃區，也主動拖洗 不小心碰撞他人，懂得馬上說對不起 願意讓出最喜歡的禮物給好朋友 尊重 把人當「人」看，發自內心為別人多想一步 不管認不認識，都能主動向師長來賓問好 上課或午休時，尊重自己和其他同學的權益，安靜守秩序 下課時，尊重自己和別人行的安全、遊戲的安全 做事專注、認真聆聽 能負責任 有禮貌 能體會家長或長輩的苦心或教誨 救國團張老師「三要」