浅议如何提高小学生课外阅读能力.docVIP

浅议如何提高小学生课外阅读能力 阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。语文新课标指出：应培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。因此提高小学生阅读能力是小学语文教学的重要任务。要想提高小学生阅读能力，课内阅读不可或缺，但真正的源泉来自于课外。因此，加强课外阅读势在必行。 一、学生阅读现状分析 经调查分析，小学生阅读现状令人堪忧 1、学生对课外阅读缺乏兴趣。 首先是学生自身对阅读缺乏兴趣，学生的课余时间安排内容多为看电视、做作业、玩，花在课外阅读上的时间并不多，许多小学生是在老师和家长的督促下进行课外阅读的。如果让他们在电视与课外书籍之间选择，他们大多数会选择前者。但是如果让学生过分地依赖声像材料，久而久之，就会削弱儿童感受语言文字的能力。 部分家长在引导孩子进行课外阅读时，存在着浓厚的功利性，在课外时间里，他们总是抱着“为学习成绩”的目的，要求孩子多看作文书或教辅书籍，孩子的心灵不可避免烙下“课外阅读是为提高学习成绩”的印记，而课外阅读的本义在于开阔视野、丰富积淀、潜移默化、愉悦心灵，二者相去甚远。孩子的天性是追求快乐，这是童话书和动漫书广受孩子欢迎的原因，而功利化的阅读目的冲淡了他们心灵的愉悦。 2、在调查中也发现，有一部分学生非常喜欢看课外书，但他们的学习成绩包括作文水