《学校安全管理工作规范》.docVIP

中小学幼儿园安全管理工作规范 一、安全教育 有关专家认为，通过教育和预防，80％的学生意外伤害事故是可以避免的，安全教育是生命教育，安全教育是公众教育，做好安全教育工作尤为重要。 （一）学校安全课程设置。学校要按照国家课程标准和地方课程设置要求，将安全教育纳入教学内容，保证每学年不少于12课时，要求按照《中小学公共安全教育指导纲要》，做到教师、教材、课时“三落实”。要通过安全教育课、主题班会、队会、开设讲座等形式加强对师生的安全教育，培养学生的安全意识，提高学生的自我防护能力。 （二）日常生活安全教育 (包括防触电、防煤气中毒、防火、家务劳动安全、饮食卫生安全等)。1、学校要教育学生掌握用电、用气、用火安全常识，严禁违章操作，能正确识别并学会使用各类灭火器。对寄宿学生进行防火、防盗和人身防护等方面的安全教育。2、学校应当对学生开展交通安全教育(包括行路、骑车、乘车、乘船等)。学校要教育学生学习交通法规，熟悉交通信号（信号灯、手势）和标志，掌握交通安全常识，在生活中自觉遵守交通规范，切实保障自身和他人的交通安全。3、要教育学生严格遵守食品卫生，注意饮食卫生习惯和用药卫生，严禁食用过期、变质、有异味的食物，不买容易发生食物中毒的菜，防止食品污染、有效防止细菌性食物中毒及防止其他几种常见的食物中毒，如：发芽的马铃薯、没煮透的四季豆、认不准的蘑菇等。4、要利用现代教育技术获取有关信息，及时向学生通报，特别是各地学校发生的食物中毒事件，要求从中吸取教训，引以为鉴，起到较好的警示作用。 （三）活动安全教育(包括运动环境和器械的安全、体育课的安全、游泳、滑冰、野外活动、游戏、放鞭炮、人流拥挤的公共场所安全等)。1、针对不同课程实验课的特点与要求，对学生进行实验用品的防毒、防爆、防辐射、防污染等的安全防护教育。2、要教育学生遵守体育锻炼规则，作好运动前准备，掌握正确的动作技巧。游泳要有组织和安全措施，严禁私自下河游泳，杜绝冒险行为。 3、要教育学生外出、乘车注意安全，管好钱物，严禁携带易燃易爆有毒物品。4、教育学生燃放烟花爆竹要选安全地带，不在公共场所及禁燃区燃放烟花爆竹。 （四）自然灾害中的自我保护教育 (包括防溺水、防火、暴风雨、雷电袭击、地震等)。各学校应根据季节特点和学校实际，对学生进行防溺水、消防、暴风雨、雷电袭击、地震等的模拟训练，提高学生的安全意识、安全习惯、安全素养，提高学生的安全防范能力。 （五）社会治安教育(包括防盗贼、骗子、抢劫、挟持、绑架等)。学校应当对学生开展安全防范教育，使学生掌握基本的自我保护技能，应对不法侵害。要教育学生加强自我保护意识，避免被坏人拐骗和伤害，自觉抵制毒品侵害，远离黄色书刊和黄色音像，不迷恋网吧，注意正当的网上交友。树立正确的人生观、世界观，建立良好的人际关系。要加强与人民法院、人民检察院和公安、司法等部门联合，选聘法制副校长，帮助学校检查落实安全制度和处理安全事故、定期对师生进行法制教育等。组织有条件的学校师生到安全教育基地参观和实践，增强师生的自防、自卫、自救技能，提高师生的法制意识、防范意识和自我保卫能力。 （六）心理健康教育。心理健康教育是近年来安全教育的一个重点，也是难点。学生由于自身的不成熟，以及来自家庭社会种种不良因素的影响，心理上形成了不健康的因素。这些不健康的因素，影响了他们的生活和学习。如果家庭、学校、社会不加以正确的引导，很容易使其心理不平衡、性格偏异，产生不良的后果。目前中小学校发生的大部分安全事故来自心理教育的缺失。各学校要设立心理咨询室，安排专兼职心理咨询人员，开展心理咨询工作。同时还要引导教师尤其是班主任加强对学生的心理疏导，和学生交朋友，进行倾心谈话，敏锐地观察学生的心理动态，了解学生的心理或思想问题，采取适当的措施帮助学生调整好心理。要通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育指导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。 （七）意外事故处理教育。要教育学生发现安全隐患，及时报告老师，掌握安全应急常识，牢记应急电话：火警119；匪警110；急救电话120；交通事故报警电话122。 （八）重要时间节点的安全教育。学校应当在开学初、放假前、重大节假日等时间，有针对性地对学生集中开展安全教育。新生入校后，学校应当帮助学生及时了解相关的学校安全制度和安全规定。 （九）安全培训。学校要制定教职工安全教育培训计划，通过多种途径和方法，使教职工熟悉安全规章制度、掌握安全救护常识，学会指导学生预防事故、自救、逃生、紧急避险的方法和手段。 （十）学生监护人的安全教育。构建家校合作安全教育平台，明确学生监护人应承担的安全教育监管责任，提醒家长或监护人树立安全第一思想，要以孩子的生命安全和身体健康为重，切实承担起监护人的责任，提高安全防范意识，加