幼儿绘本故事-儿童情商教育系列5：我真的很棒.pptVIP

布奇情商故事系列 我真的很棒 ——自我评价 自我评价能力的发展是儿童自我意识发展的核心内容，它会直接影 响儿童的行为。3-4 岁的孩子开始出现自我评价，这种针对自己能 力和行为进行的评价，是孩子自我调节的重要机制。 《我真的很棒》中阿迪的自我评价就充分体现出该年龄阶段孩子的 特点：当别人评价他最棒时，他就认为自己最棒；飞行尝试失败之 后，他的自我评价急转直下，跌到谷底；帮助老鹰重新飞入云霄之 后，他又重拾自信。这种依赖他人和带有极大主观情绪的自我评价 提示我们：在帮助孩子认识自我的过程中要运用适宜的教育方法。 对孩子来说，最好的教育就是用欣赏的眼光看待他们，相信他们的 能力，帮助他们发现自己的优点，并及时给予肯定。当我们用正向 的态度与孩子一起参与活动时，孩子会得到极大的鼓舞，形成正确 的自我评价，进而养成良好的个性，更好地适应生活，建立融洽的 人际关系。 阿迪可会画画了，还能猜出好多谜语。 大家都说阿迪是最棒的，阿迪当然也是这么想的。 “还有谁比我更棒呢？” 阿迪得意地对莫莫说，“我什么事情都能做！” “你能像小鸟一样飞得高高的吗？” 莫莫问道，“或者像白云一样飘在天上，也行哦！” “这可难不倒我。” 阿迪说完就张开双手， 上下拍打起来。 可是，不管他多么用力， 还是一点儿也没飞起来。 “没关系，” 阿迪想，“我是最棒的，一定能飞起来。” 于是，他使劲儿想着办法。 “有了！用羽毛