初中阅读和写作基础(2019秋-8).docVIP

五车书教育2019秋阅读与写作初中基础班培辅（8） 姓名： 成绩： 文言诗文阅读篇 囫囵吞枣 客有曰：“梨益齿而损脾，枣益脾而损齿。”一呆弟子思久之，曰：“我含梨则嚼而不咽，不伤我之脾；我食枣则吞而不嚼，不能伤我之齿。”狎者曰：“你真是混沦吞却一个枣也。” 1、解释句中加粗词。 ①梨益齿而损脾（???? ???）? ?②狎者曰（??? ??）?? ③我含梨则嚼而不咽（????? ??）??? ④不伤我之脾（??? ?）? 2、翻译句子 你真是混沦吞却一个枣也。 答： 3、囫囵吞枣的比喻意义是什么？给我们的启示是什么？ 答： 4、除了囫囵吞枣的学习态度外，还有不求甚解、浅尝辄止的学习态度也应该批评和改正。请谈谈正确的学习态度是什么？ 答： 虽有嘉肴 虽有嘉肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后自强也。故曰：教学相长也。 注释：①虽：即使。 ②嘉肴（yáo）：美味的菜。嘉，好、美。肴，用鱼、肉做的菜。③旨：甘美。④至道：最好的道理。至，达到极点。⑤是故：所以。⑥困：不通，理解不了。⑦自反：反省自己。⑧自强（qiǎng）：自我勉励。强：勉励。⑨教学相长（zhǎng）：意思是教和学互相促进。教别人，也能增长自己的学问。 1、给下列句中加点的字注音，在横线上释义。 ①弗食不知其旨（ ） ②教学相长（ ） 2、翻译句子。 ①学然后知不足，教然后知困。 译文： ②教学相长也。 译文： 3、《教学相长》集中论述了 与 的关系问题，说明了 的道理。 4、（用原文填空）本文在论述时先以“ ”作比继而引入“ ”，进而又以教与学两个方面加以说明，最后归结到“ ”这个结论。 5、自选角度赏析： 使至塞上 王维 单车欲问边， 属国过居延。 征蓬出汉塞， 归雁入胡天。 大漠孤烟直， 长河落日圆。 萧关逢候骑， 都护在燕然。 1、“蓬草”在古代诗文中一般比喻什么?诗中的“征蓬”表达了诗人什么感情? 答： 2、颈联的“直”和“圆”两字历来为人称道，说说这两个字为什么用得好。 答： _ 3、尾联用典故流露了向往建功立业的心情。这个典故隐含在哪两个字中? 答：