地理复习的要点.pptVIP

地理期中复习 高一年级 时区的划分 区时 四季的划分 必修1 第二章 地球上的大气 如何判断节气？ 夏至 冬至 春分 秋分 冬至 春分 夏至 秋分 北极上空俯视图 夏至日 6月22日前后 冬至日 12月22日前后 春分日 3月21日前后 秋分日 9月23日前后 在图中标出近日点和远日点的位置。 思考1： 五带范围大小划分是哪个因素决定的？ 思考2： 黄赤交角为0°、变大、变小时，温度带范围会有什么变化？ 无四季变化、全球昼夜平分 热带、寒带范围变大，温带范围缩小 热带、寒带范围变小，温带范围变大 =0? 23°26′ 23°26′ 黄赤交角的度数=南北回归线的度数 极圈的度数=90°—黄赤交角的度数 3、了解四季更替的现象，解释四季形成的原因。 解读： （1）昼夜长短的变化 （2）正午太阳高度的变化 （3）四季的划分 （4）解释四季形成的原因 思考 太阳直射哪里？ 晨昏线与经线什么关系？ 比较昼与夜的长短？ 春秋分：全球昼夜平分 春秋分 北半球夏至日 思考 太阳直射哪里？ 晨昏线与经线什么关系？ 比较北半球各地昼弧与夜弧的长短？ 北半球各地昼长随纬度如何变化？ 极圈内出现什么现象？ 夏至日：北半球各地昼最长 北半球纬度越高昼越长 北极圈内出现极昼 北半球冬至日 思考 太阳直射哪里？ 晨昏线与经线什么关系？ 比较北半球各地昼与夜的长短？ 北半球各地昼长随纬度如何变化？ 极圈内出现什么现象？ 冬至日：北半球各地昼最短 北半球纬度越高昼越短 北极圈内出现极夜 北半球各纬度 南半球各纬度 正午太阳高度最小值范围 南回归线 及其以南地区 北回归线 及其以北地区 赤道达到一年中的最大值 正午太阳高度最大值范围 由南回归线， 向南北两侧递减 由北回归线， 向南北两侧递减 由赤道， 向南北两侧递减 正午太阳高度纬度分布规律 冬至 夏至 春分或秋分 90° 23°26 0° 90°N 66°34N 23°26 N 0° 23°26 S 66°34 S 90°S 同一时刻，正午太阳高度由太阳直射点向南北两侧递减； 同一地点，直射点离当地越近，当地正午太阳高度越高。 1次直射 2次直射 没有直射 南回归线、北回归线 南回归线和北回归线之间 北回归线以北和南回归线以南 地球上太阳直射范围和次数 (以北半球为例) 天文方法 夏季：一年中白昼最长、太阳高度最高，获得太阳辐射最多的季节 冬季：一年中白昼最短、太阳高度最低，获得太阳辐射最少的季节 春季和秋季：冬、夏两季的过渡季节 气候方法（北温带） 春季：3、4、5月 夏季：6、7、8月 秋季：9、10、11月 冬季：12、1、2月 地球自转 地球公转 平面 平面 　　交角 太阳直射点的回归运动 　　　　 的季节变化和 　　　　 的季节变化 各地所得太阳能量的季节变化 　　　　的更替 赤道 黄道 黄赤 昼夜长短 正午太阳高度 四季 * 第一章 行星地球 第一部分： 宇宙中的地球、太阳对地球的影响、地球的圈层结构 考点1：了解不同级别的天体系统， 说明地球在太阳系中的位置 解读： （1）天体类型 （2）天体系统的概念 （3）天体系统的层次 （4）地球在太阳系中的位置 考点2：知道地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，理解地球上存在生命的条件和原因。 解读： （1）普通性 （2）特殊性 （3）条件和原因 地球内部物质运动形成水汽逸出，适宜的温度使水多以液态存在 有液态的水 地球的体积和质量适中，吸引气体形成大气层，并经过漫长的演化形成以氮和氧为主的大气 有适合生物呼吸的大气 日、地距离适中，日地平均距离为1.5亿千米 自转周期不长不短 有适宜的温度 自身条件 地球附近的大、小行星绕日公转各行其道、互不干扰 运行轨道安全 太阳处于稳定而旺盛的中年时期 太阳光照稳定 外部条件 形成生命条件的原因 地球上存在生命的条件 考点3：了解太阳辐射对地球的影响。 解读： （1）太阳的概况 （2）太阳辐射的含义 （3）太阳辐射能源来源 （4）对地球的影响 ①太阳直接为地球提供了光、热资源，地球上生物的生长发育离不开太阳。 ②太阳辐射能维持着地表温度，是促进地球上的大气、水运动和生物活动的主要动力。 ③为人类生产、生活提供直接和间接的能源（其中煤、石油等矿物燃料，是地质历史时期生物固定以后积累下来的太阳能，风能、水能、生物能也来自太阳能）。 考点4：了解太阳活动对地球的影