一年级上册数学教案-2.1 上下前后 人教新课标(2014秋).docVIP

小学电子教案 ——（一）年级 （数学）学科 （上）册 课题 上、下、前、后（教材第9页主题图） 课型：新授 教学 目标 1、学生初步了解上、下、前、后的基本含义，会用上、下、前、后描述物体的相对位置。 2、使学生形成辨别一定的空间方位的能力。 3、培养学生观察能力和语言表达能力。 4、使学生感受数学与现实生活的密切联系 重点 难点 使学生初步了解上、下、前、后的基本含义，会用上、下、前、后描述物体的相对位置。 培养学生运用数学知识的能力。 课前 准备 生：在家长的指导下认、写“前后左右”。 教 学 流 程 预 学 情 境 导 入 1、现在，我们就和聪聪、明明一起进入神奇的数学王国吧！ 2、揭示课题聪聪问我们：“鼻子下面是什么？嘴巴上面有什么？” 同这们说得真好！今天，我们就一起来学习上、下。（板书课题：上、下） 目 标 任 务 1、在具体场景里体会上下、前后的位置关系，能比较准确地确定物体上下、前后的方位。2、初步学会用上下、前后等词描述物体所在的位置，发展初步的位置观念。 互 学 合 作 探 究 1、观察画面，体会上、下的含义 （1）你们听说过南京长江大桥吗？谁能给大家介绍一下南京长江大桥是什么样子的？下面我们就一起去南京长江大桥看一看，开开眼界，好不好？ （2）出示主题图课件 请同学们仔细观察：你发现了什么？告诉大家好吗？ （3）大家发现了这么多东西，真了不起！ 谁能说出