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C语言switch语句 ——教学案例分析 思儿 本人的作业，分享至百度文库，仅供参考 目录 4 2 3 7 5 6 教材分析 学情分析 1 教学目标 教学重点难点 8 教法学法 教学内容与环节 板书设计 效果预测 本次教学选定的教材是： 《C语言程序设计》第三版 谭浩强著 《C语言设计(第3版)》被普遍认为是学习C语言的好 教材，并被全国大多数高校选用。本书针对初学者的 特点，精心策划、准确定位，使得内容概念清晰、例 题丰富、深入浅出。 一、教材分析 本节课所要教学的内容是： 第五章 5.4节 switch语句 本章节是全书的第五章，之前的章节内容为： 第一章：程序设计和C语言 第二章：程序的灵魂 第三章：顺序结构设计 第四章：选择结构设计 至此，教材已经详细介绍了C语言的语法结构，并且介绍了基础的 C语言程序设计，在讲述完本章内容之后，教材开始介绍循环控制以 及更高级的程序设计知识，即：数组、结构体类型、指针、链表、文件IO。 一、教材分析 二、学情分析 所面向的学生为：中职计算机专业学生二年级学生 学情分析： 在switch语句之前，学生已经学习了c程序的基本结构和基本内容等，还学习了程序设计中的顺序结构、选择结构，能应用所学知识编写简单的程序;在进入本节switch语句的学习之前，学生们已经学习了if语句。 上课内容循序渐进，大部分