《氓》-精选课件(公开).pptVIP

《诗经》两首 《卫风·氓》 　　１、是我国第一部诗歌总集。 　　２、收集了西周初年（公元前11世纪）至春秋中叶 （公元前6世纪）500年间的诗歌。 　　３、共305篇。 　　４、又称《诗》或《诗三百》，汉代尊崇儒家被奉为 经典，才称为《诗经》，并沿用至今。 　　５、《诗经》按乐曲分为“风”、“雅”、“颂”三部分。 　　“风”指“十五国风”，大都是民间歌谣——课文所选的 本首诗作出自“卫风”； 　　“雅” 分“大雅”和“小雅”，是宫廷乐曲歌词； 　　“颂” 分“周颂”、“鲁颂”、“商颂”，是宗庙祭祀的乐 歌，基本上是贵族们的歌颂祝祷之辞 。 《诗经》以四言诗为主，普遍采用“赋”、“比”、“兴”的艺术手法。 “赋”：陈述铺叙的意思。 “比”：就是比喻，对人或事物加以形象的比喻，使其特征更加鲜明突出。 “兴”：借助其他事物作为诗歌的发端，以引起所要歌唱的内容。 《诗经》地位 结 构 图 第一章：男子求婚，女子许婚(赋) 第二章：男女恋人相思、结婚(赋) 第三章：劝诫女子不要痴情(比、兴) 第四章：控告男子移情别恋(比、兴) 第五章：补叙多年的苦楚和处境(赋) 第六章：今昔对比的怨恨和痛苦(赋、比、兴) 　 ◆ 随着情节的发展，女主人公内心的情感是如何变化的？ 　 ◆ 综观全文，你认为男、女主人公分别是什么样的人? ◆ 概括本文的中心思想 　　本文通过写女主人公被遗弃的遭遇，塑造了一个勤劳、温柔、坚强的妇女形象，表现了古代妇女追求自主婚姻和幸福生活的强烈愿望。 写作手法——比、兴 比：“以彼物喻此物”，即打比方。 兴：“先言他物，以引起所咏之辞”，即先描 　　写其他事物以引起正题。 　　 ◆第三节第一、二句和第四节第一句起 兴分别有何作用？ 《诗经》“六义” ◆应如何看待诗中的爱情悲剧? ◆女主人公为什么会被遗弃呢？  ◆学习本文之后, 谈谈你对爱情婚姻的看法. 　　◆生活仅有勤劳和必备的物资，是不够的，还需要有情趣。时间在流动，那生活也是流动的，生活需要创新。 　　　时刻在平淡的生活中去寻找乐趣，摄取生活中每一个精彩的瞬间，在许多雷同的日子里发现生活的新意，那样我们才不会对生活厌倦，才不会对身边的人厌倦，婚姻不再是爱情的坟墓。正如太阳，每天清晨它都从东边升起，但每个日出都呈现出不同的景象。 * * * * * 聆 听 三 千 年 华 夏 先 民 吟 唱感 受 公 元 前 东 方 文 明 辉 煌 文学常识 文学常识 中国现实主义文学的源头是《诗经》。 中国浪漫主义文学的源头是屈原的《离骚》。 氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。 乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。 桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚。于嗟女兮，无与士耽! 士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也! 桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。 三岁为妇，靡室劳矣．夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。 及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有伴。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！ 听朗诵 卫风·氓 (注意红色字的读音) 字音： 氓 méng 淇 qí 愆 qiān 筮 shì 咎 jiù 徂 cú 靡 mǐ 隰 xí 解释下列画横线的词 1、氓之蚩蚩 2、将子无怒，秋以为期。 3、三岁食贫 4、 至于顿丘。 至于暴矣。 载笑载言 体无咎言 言既遂矣 静言思之 之，主谓之间，无实意。 将，读qiāng , 愿，请 食贫，忍受贫困的生活。 至于：到达（某地方） 至于：达到（某种程度） 言：说，动词。 言：话语，言辞。名词 言：助词，无实意。 言：音节助词，无实意。 5、 找出下列句中的通假字 1、女之耽兮，不可说兮。 2 、淇则有岸，隰则有泮。 3、于嗟女兮，无与士耽。 答 案 1、“说”通“脱” 2、“泮”通“畔” 3、“于”通“吁” 恋爱 婚变 决绝 热情 幸福 沉痛 怨恨 清醒 刚强 情节 感情基调 恋爱 婚变 决绝 热情，幸福 怨恨，沉痛 清醒，刚强 　◆诗歌意象理解：《氓》诗中三处写淇水有何意味？ 送子过淇，至于顿丘。 淇水汤汤，渐车帷裳。 淇则有岸，隰则有泮。 沉醉爱河 心如帷湿 回头是岸 女 主 人 公 婚