浅谈农村小学如何开展校本教研活动.docxVIP

浅谈农村小学如何开展校本教研活动 我们学校是一所农村完小，地域偏僻，由于各种条件的限制，我们的 教研活动也受到一定的影响，但我们一直在努力开展，现在也取得了一定的成绩，像昨天刘晓梅主任在报告中提到的苏薇和李晓敏两位老师便是我们学校的。这两位老师，可能在座的有些老师也比较熟悉，现在我来简单介绍一下，苏薇老师是2008年6月毕业于阜阳师范学院，同年9月参加工作，在太阳中心校任教，2016年9月调入我校。李晓敏老师是2015年毕业于淮南师范学院，2017年参加了我县教师招考，当时她的语文成绩是全县第一。她们俩都是汉语言文学专业的，可以说她们的专业水平和自身能力都很强，工作也很扎实。她们之所以取得这么好的成绩，与她们自身的努力是分不开的，也与她们所处的环境分不开，因为我们学校一直有着优良的传统，那就是大家都是积极地、努力地工作，可以说在我们学校，老师们的精神状态都是饱满的、向上的、充满正能量的，像昨天刘主任提到的部分教师的六种状态在我们学校是找不到的；同时我们学校有着浓厚的教研氛围，老师们都是积极主动地参与教研活动，所以我认为学校校本教研活动要想开展好，学校校长、教师都必须主动参与，都应该是研究者，都应该是研究主体。同时好的 校本教研活动还应能够切合本校实际，能够切切实实地解决本校师生中存在的一些实际问题。现结合我校实际与大家交流在农村小学如何开展校本教研活动： 一、以校为本 制