三年级下册数学教案-2.3连乘 ▎冀教版（2014秋）.docVIP

小学三年级数学教学设计:乘法-连乘解决问题 [课题] 小学三年级数学用两步连乘解决实际问题。 [教材简解] “用两步连乘解决实际问题”是小学三年级数学的教学内容这部分内容主要 教学用两步连乘计算解决简单的实际问题。与其他一些两步计算的实际问题相比 此类实际问题中的已知条件往往更便于进行不同的组合因而解决问题的方法也就 更加灵活。本课教学是在学生已经掌握了两、三位数乘一位数的计算方法和初步理 解了乘法的一些常见的数量关系的基础进行的。通过这部分内容的教学不仅使学 生进一步感受乘法运算的实际应用价值而且能使学生进一步增强解决问题的策略 意识体会同一个问题可以有不同的解决方法为今后解决较复杂的实际问题打下 基础。 [教学目标] 知识与技能目标 学生经历用两步连乘解决简单实际问题的探索过程在具体情境中理解用连乘 解决实际问题的数量关系感受从已知条件出发或从所求问题出发进行思考都能有 效地确定解题思路并能用连乘方法解决实际问题。 2.过程与方法目标 学生在解决问题的过程中进一步培养灵活组合信息解决问题的能力了解同 一问题可以有不同的解决方法体会解决问题策略的多样性进一步发展数学思考。 3.情感与态度目标 体会数学与生活的密切联系增强探索的意识提高合作交流的能力和主动性 获得成功的体验树立学好数学的信心。 [重点、难点]