初一数学·暑·直升班·教师版·第14讲 乘法公式（四）.docxVIP

笔区记初一 笔 区 记 初一数学目标名校直升班 PAGE 124 ———让学习更有效！ 第十 第十四讲 乘法公式（四） 模块一 1/2公式 模块二 主元法 模块三 拆添项 区第十四讲 区 第十四讲 乘法公式（三） 记 笔 PAGE 132 ——用科技推动教育进步 ——用科技推动教育进步 PAGE 131 ——用科技推动教育进步 ——用科技推动教育进步 配方法的题型： 一、基本题型 1．求最值； 2．求中间项（参数）． 二、进阶方法 1．1/2公式； 2．主元法； 3．拆添项． 模块一 模块一 1/2公式 （1）已知，且，则_________． （2）已知，则_________． （1）由，可得，则.． （2）由，可得，则． （1）已知，，，求的值． （2）已知，，求的值． （1）∵，，， ∴，， 故 （2）由可知，， 故 ． 设a、b、c是不全相等的任意实数，若，，，求证：x、y、z中至少有一个数的值大于0． 证明：x、y、z相加得 a、b、c不全相等， ， 、y、z中至少有一个数的值大于0． 模块 模块二 主元法 例题4 例题4 （1）求的最小值，并写出取得最小值时x、y的取值． （2）求的最小值． （1），此时，． （2）选主元，把x当做主元， 则原式 ∴当，时，原式有最小值10． 例题 例题5 （1）已知实数a、b满