综合性学习口语交际.PDFVIP

学而思网校 初中语文 任佳老师 综合性学习：口语交际 学习方法 一、命题解读 “综合性学习”要求学生能获取资料，分析整理资料并用恰当的形式展示研究成果。它是一个学习过 程，一般要经历准备、体验、表达交流三个阶段，它与“识字与写字”“阅读”“写作”“口语交际”共同 构成语文学习的五大板块。但它并不是与其并列的一个内容，而是对以上四个方面学习内容的整合、学习 范围的整合、学习方式的整合。他强调文学、文化素养的积累、学习方式的整合。它强调文学、文化素养 的积累，强调生活体验，强调自主表达，强调对材料的分析整理等实践能力。在书面上不仅体现了相关知 识的综合，更侧重于规律性只是的探讨与应用。这类题多以主观表述型题目为主。内容涉及：①关注社会 热点；②关注人物；③关注成长；④关注传统文化；⑤关注节日；⑥关注读书。 二、学习技巧 （一）完成此类题应该注重平时的点滴积累。具体的做法有： （1）注意平时资料的搜集、整理、运用和归类保存。 （2）对综合性学习的课堂内容进行梳理、理解、记忆。 1 / 16