高中信息技术浙教版必修1 1.1 信息及特征.pptxVIP

信息技术基础（必修） 第一章 信息与信息技术1.1 信息及其特征 【教学内容分析和设计】 “信息及其特征”是广东教育出版社的高一《信息技术基础》第一章第一节的内容。由于这个内容理论性较强，如果只是由教师来讲，学生可能会觉得枯燥，所以我准备在教师的引导下，举出现象，让学生进行探讨，然后归纳获得知识。有不足之处由教师或学生来补充。这样能让学生积极参与，活跃课堂气氛，既让学生学到知识，又培养了学生将学习与生活联系的习惯和自主学习的习惯。【教学对象分析】 知识的获取者是刚刚升入高中的学生，按照人的成长认知规律，学生对知识的获取开始由感性认识提升到理性认识。对于“信息”这一事物的认识，可以让他们从大量存在的现象中，发现并归纳出他们应该获得的知识。老师在此过程中起着引导的作用。【教学目标】1、知识与技能目标：学生能够列举学习与生活中的各种信息，感受信息的丰富性；能理解信息的一般特征并能举例说明。 2、过程与方法目标：逐步培养学生从日常生活、学习中发现、归纳知识的能力。3、情感态度与价值观目标：让学生理解信息技术对日常生活和学习、对科技进步和社会发展的重要作用，激发对信息技术强烈的求知欲，养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。【教学重、难点】重点：理解信息的基本特征；能挖掘出信息应用的价值 意义。难点：理解信息的具体含义；对日常生活、学习中的实 例的理解与提炼。【教学方法