2019人教版九年级物理一课一测（含答案）——17.1 电流和电压和电阻的关系.docxVIP

17.1 电流与电压和电阻的关系 1.在探究“电流与电压和电阻的关系”实验中，滑动变阻器与电阻的连接关系和所起的作用分别是 （ ） A.串联，改变导体两端电压 B.串联，改变导体电阻 C.并联，改变导体两端电压 D.并联，改变导体电阻 2.王明同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象，根据图象，下列说法错误的是（　　） A. 通过导体a的电流与其两端的电压成正比B. 导体a的电阻大于导体b的电阻C. 当导体b两端的电压为1V时，通过导体b的电流为0.1AD. 将a、b两导体串联后接到电压为3V的电源上时，通过导体的电流为0.2A 3．在“探究电流与电阻的关系”实验中，小榕设计了如图所示的电路图。实验中电源两端电压保持6V不变，定值电阻R的阻值分别为5Ω、10Ω和20Ω，电压表示数保持2V不变。为完成实验，应选取的滑动变阻器的规格为（　　） A．10Ω 2A B．20Ω 1A C．30Ω 2A D．50Ω 1A 4.一导体接在某电路中，如果把加在该导体两端的电压变为原来的两倍，则该导体的电阻和通过它的电流将（ ） A.都增加为原来的两倍 B.电阻不变，电流变为原来的两倍 C.电阻不变，电流变为原来的1/2 D.电阻、电流都不变 5.在“探究通过导体的电流与电压的关系”实验中，用定值电阻进行实验，得到I-U图象如下图所示，则正确的是（　　） A. B. C. D. 6．张华同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象，根据图象，下列说法错误的是（　　） A．导体甲的电阻大于导体乙的电阻 B．通过导体甲的电流与其两端的电压成正比 C．当在导体乙的两端加上1V的电压时，通过导体乙的电流为0.1A D．将甲、乙两导体串联后接到电压为3V的电源上时，通过导体的电流为0.2A 7.小英同学在探究“电阻上的电流跟电压的关系”时，根据记录 的数据画出了如图1所示的图象，下列结论与图象相符的是（ ） A.电阻一定时，电流随着电压的增大而增大 B.电阻一定时， 电压随着电流的增大而增大 C.电压一定时，电流随着电阻的增大而增大 D.电压一定时，电阻随着电流的增大而减小 8.在物理实验中，往往要进行多次实验，有的是为了减小误差，有的是为了寻找普遍规律。下列四个实验中，进行多次实验为了减小误差的是（　　） A. 探究电流跟电压的关系 B. 探究电阻的大小与什么因素有关C. 测量未知的定值电阻的阻值 D. 探究重力与质量的关系 9．物理学习小组完成“伏安法测电阻”的实验后，讨论该电路（如图）还能完成哪些实验，在如下列出的四个实验中，你认为能完成的是（　　） A．探究电流与电压的关系 B．探究电流产生的热量与电阻的关系 C．探究电流与电阻关系 D．探究电流产生的热量与电流的关系 10.在探究“电压一定时，电流与电阻关系”的实验中，电路如图2所示。先在A、B间接入5Ω的定值电阻R，移动滑片P，使电压表示数为2V，读出电流表示数。接着取下5Ω的电阻换上10Ω定值电阻， 不进行其它操作就闭合开关。此时电压表示数及应进行的操作是（ ） A.电压表示数大于2V，应将滑片P向左滑 B.电压表示数大于2V，应将滑片P向右滑 C.电压表示数小于2V，应将滑片P向左滑 D.电压表示数小于2V，应将滑片P向右滑 11.小明和小华用如图甲所示的电路研究通过导体的电流与导体两端的电压、导体电阻间的关系。（1）请按以下要求完成图乙的实物图连接：当滑动变阻器的滑片向右滑动时，电流表示数变大；（2）在探究导体的电流与导体两端的电压关系时，滑动变阻器的主要作用是______。小华按要求连接好电路，闭合开关后发现，电压表有示数，电流表无示数，说明电路中存在的故障是______。（3）在探究导体的电流与导体电阻间的关系时，小明直接改变电阻箱的阻值，测得相应的电流值，如表所示。小明分析表中数据得出电流与电阻不成反比，他判断的依据是______，造成这一结果的原因是______。 序号 ?R1/Ω ?I/A 1 3 0.5 2 6 0.33 3 9 0.25 12．在探究电流与电阻关系的实验中，当把AB间电阻由10欧更换为20欧后，下列操作正确的是（　　） A．将滑动变阻器阻值调至最大 B．闭合S，记录电流表示数 C．提高电源电压使电流表示数保持不变 D．移动滑片使电压表示数保持不变并记录电流表示数 13.某段导体两端电压为4V时，通过的电流是0.5A； 若它两端电压升为8V时，通过它的电流是 A；若通过它的电流为0.4A，必须把导体两端电压调到 V。