学习障碍体验营认识学障校园巡回讲座.ppt

【誰把我的聰明藏起來了？ 】 校長特教知能研習 高雄市學習障礙教育協進會 協會顧問群 高師大邱上真教授 高師大林素貞教授 中山大學鍾素香教授 屏師大胡永崇教授 活動的主要目的： 1.喚醒家長重視孩子不同的學習特質，進而適切採取 適當之學習策略。 2. 促進家長更重視學童的個別性差異及需求，協助 其發展學習。 3. 促進家長及學童之間的親職教養與互動關係，而非 一昧的在課業上的要求。 4. 透過體驗營活動，促使親師深刻體驗學習困難孩童 的困境。 5. 加強社會大種眾對「學習障礙」的認知。 6. 透過雙向交流，協助家長及學校找出疑似學障 之學童。 學習障礙體驗營 活動一：寫字很容易 學習障礙體驗營 活動二：看故事很容易 學習障礙體驗營 活動三：聽講很容易 笑 話 老師要學生用「越…越…」的句型造句，其中一個學生造的句子：「叔叔娶的越南新娘，過年時回越南探親。」 ? 造句：難過─我家前面的馬路很難過。 學習障礙體驗營 活動四：請默讀下面一段 短文，並回答問題 笑 話 兒子的聯絡簿上寫著「交油錢五十元」。 媽媽不明所以，叫過來問。 他道：「老師說加油的錢不夠，要我們交五十元。」為釐清緣由，家長便打電話給老師。 原來，是去郊遊的錢不夠，要