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第五单元 生物圈中的其他生物;第一章 动物的主要类群;动物;腔肠动物;扁形动物;线形动物;环节动物;软体动物;节肢动物;蝗虫的身体分为 、 和 。头部感觉器官有一对 ，三个 和一对 ，摄食器官是 。胸部是 中心，有三对 ，善于跳跃，有两对 ，适于飞行。___ 集中容纳内脏器官。体表有 ，用于呼吸。蝗虫的体表有坚韧的 ，既能保护身体，又能 ，但因其会限制它的发育和长大，所以蝗虫要定期 。;鱼;鱼的身体分 、 和 ???部分，大多呈 ，这样的体形能减少鱼在水中运动时遇到的阻力。鱼的体表常常有 覆盖，其表面有滑滑的黏液，起 的作用。鱼在水中通 过 和 的摆动以及 的协调作用游泳。鱼的呼吸器官是 ，其主要部分是 ，里面密布 。;两栖动物;爬行动物;鸟;气囊 喙 牙齿 消化 ;哺乳动物;第二章 动物的运动和行为;第一节 动物的运动 ;运动系统主要是由 、 和 组成的。骨与骨之间通过关节等方式相连形成 ，附着在骨骼上的肌肉称为 。 关节由 、 、关节腔、关节囊和关节软骨组成。 和 内的滑液有减轻骨与骨之间的摩擦的作用。 骨骼肌中间较粗的部分叫 ，两端较细的呈乳白色的部分叫 。 骨骼肌受 传来的刺激收缩时，就会牵拉骨 绕 活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。;; 运动的产生还需要其他系统的配合： ;第二节 先天性行为和学习行为 ; 动物的行为按其功能划分有：取食行为、防御行 为、攻击行为、繁殖行为、迁徙行为… 从其获得途径来看有： 和 。 先天性行为是动物 ，由动物体内 的 所决定的行为。 学习行为是在 的基础上，通过 的作用，由 和 而获得的行为。;第三节 社会行为;蜜蜂、蚂蚁、猩猩、象、鹿等营群体生活的动物，往往形成一个社会，具有一系列的社会行为。在它们的群体内部往往形成一定的 ，成员之间有明确的 ，有的群体还形成 。 动物群体中的分工合作需要及时交流信息。动物 的 、 和 都可以起 的作用。群体中的信息交流，在群体觅食、御敌和繁衍后代等方面具有非常重要的意义。;第三章 动物在生物圈中的作用;动物在生物圈中有维持 的作用。 即在生态系统中，生物的 、各种 生物的数量和 总是维持在 的 状态。 动物在生物圈中作为 ，能促进生态系统的 。 蜜蜂、太阳鸟等动物在吸食花蜜的同时，也能够帮助植物 。苍耳钩挂在动物身上被带到远方、松鼠储存松子则是动物帮助植物 的典型例子。;第四章 细菌和真菌;第一节 细菌和真菌的分布;由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合 体就是 。根据菌落的形态、大小和颜色， 可大致区分细菌和真菌以及它们的种类。 落 较小，大多数表面或光滑粘稠，或粗糙干燥。 菌落较大，霉菌形成的菌落???呈绒毛状,絮 状或蜘蛛网状，有时会呈现红、黄、黑等颜色。 培养细菌或真菌的一般方法的步骤为：配制营养 基、 、 和