蓬洲小学2015年秋季学校工作计划.docVIP

蓬洲小学2015年秋季学校工作计划 一、指导思想 本学期，我校教育教学工作要以党的十八大和十八届四中全会精神为指导，紧跟“教育强县”创建步伐，积极践行“关注每一个、发展每一个、成就每一个、幸福每一个”的办学理念，坚持“以人为本、德育为先、关注发展、促进均衡”的办学思路，落实学校管理标准，推动学校品质提升，促进学校个性化发展，构建学校管理新常态。 二、工作措施 （一）、落实学校管理标准，提升学校品质 1.落实学校管理标准。教育部于2014年颁布《义务教育学校管理标准（试行）》,提倡“育人为本、全面发展；促进公平、提高质量；安全和谐、充满活力；依法办学、科学治理”的义务教育学校管理理念，提出“平等对待每位学生，促进学生全面发展，引领教师专业发展，提升教育教学质量，营造和谐安全环境，建设现代学校制度”。 2.推动学校品质提升。学校品质提升重在实现师生高水平差异发展，具体来说，学校要创造丰富、高质量、高品位的校园生活，为广大师生提供一个基于可持续发展生态意义的校园生活背景，学校尤其要将学生始终处于最重要的位置，学校品质提升要将“一切为了学生的发展”作为起点与归宿，调动学校发展的所有力量，从管理、教学、课程等方面入手，实现学生全面、个性和可持续发展。 3.构建适合学校制度。要依照有关法律法规及发展规划，立足乡情校情，筹划制定符合学校实际，引领学校发展的章程。积极探索合乎学校实际情况的学校管理制度，学习和借鉴名校做法，牢牢把握提高质量、促进师生发展这一学校核心发展目标。 （二）、加强师资队伍建设，促进教师专业成长 1.加强师德师风建设，提高育人水平。师德是教师素质的灵魂，师德建设是教师队伍建设的一项重要内容。本学期师德师风建设要以十八大精神为指导，做好践行师德、创先争优、勤廉文化进校园工作，充分发挥党员教师的先锋模范作用，大力提高党员队伍、教师队伍的思想素质。关爱学生，尊重学生，不体罚或变相体罚学生，做到“三心一访（爱心、耐心、恒心，家访）”。通过师德师风建设，使全体教师牢固树立“教书育人，管理育人，服务育人”的思想，提高教师教书育人的责任感和职业道德水平。 2.抓好业务学习，提升教师专业技能。一是通过集体学习与自学相结合的方式，加强业务学习，争创学习型教师和学习型学校。二是采用“走出去，请进来”的方式，组织教师外出参加各类培训和各种观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。三是通过开展形式多样的业务练兵来提升教师的专业技能。 3.继续开展师生大练笔活动。为贯彻落实《安溪县教育局关于开展小学教师三年大练笔活动暨组织“三笔字”比赛活动等有关事项的通知》安教[2013]267号文件精神，进一步提高全校教师队伍的写字素养，让每一教师能书写一手端正美观的汉字，切实加强写字教学。本学期，结合开设书法课要求，由教师的大练笔延伸至师生大练笔，安排师生定期进行书写练习，每位师生每两周要上交一张书法作业，要收集备查。 （三）、扎实开展养成教育，提升学校德育水平 1.加强行为训练，强化养成教育。本学期要重点抓好“五个一”训练，促进学生良好行为习惯养成。“五个一”即：营造“一个阵营”，抓好升旗仪式与国旗下讲话、课间操队列阵营规范训练，塑造学生的良好精神面貌；建立“一种秩序”，即课堂、课间、集会文明秩序；养成“一种习惯”，做到语言文明，待人接物大方有礼，并形成习惯；坚持“一种制度”，公共卫生区的包干保洁制度，确保学校环境整洁优美；树立“一种观念”，即遵纪守法、尊老爱幼、团结友爱的观念。 一抓引导。要充分利用班队活动课、心理健康课（每学期2节以上）、品德课等，开展形式多样，活泼生动的教育活动，让文明礼仪、道德规范的知识与要求入脑入心。 二抓训练。要从卫生、学习、文明用语、活动纪律等四方面入手。细化要求，严格训练，促进内化，引导学生在实践中习得良好的行为习惯。 三抓检查。要充分发挥少先队大队委的作用，通过开展每日“四优”评比活动，促进养成教育活动落实。 四抓评比。要把“四优”评比与评选“文明之星”挂钩，与评选“班级流动红旗”挂钩，与评选优秀班主任挂钩，进一步激发全体师生的争先创优意识，真正实现教育到位，训练到位，查评到位，管理到位，切实提高学生的基础文明素养。　　 2.积极开展少先队主题活动，培养良好道德品质。本学期少先队要以重要节日、纪念日为契机，开展各种生动活泼的主题教育活动，让学生成为自我道德教育的主体，培养他们良好的意志品质和健全人格。9月份，开展“我们的节日?中秋节”活动； 10月份，开展爱国主义教育活动；11月份，开展感恩教育活动， 12月份，开展法律法规教育活动；2016年元月，开展庆 “元旦”活动。 3.实施开放办学，创新家校联系新方式，共建和谐新校园。要进一步总结春季学校开放日经验，力求浓缩学校管理精华，精心组织，着力展示学校的办学成果和办学特点，通过